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合作学习在英语学科教学中的应用与研究
1
作者
钟立霞
《新东方英语(中学版)》
2018年第9期65-65,共1页
初中英语教学强调学生主动参与、乐于探究,培养学生的英语交流能力.初中英语学生合作学习有助于提高学生的合作意识,提高学生的听、说、读、写能力,从而提高学生的整体英语水平.初中英语教师要合理地分配英语学习小组,使学生积极参与到...
初中英语教学强调学生主动参与、乐于探究,培养学生的英语交流能力.初中英语学生合作学习有助于提高学生的合作意识,提高学生的听、说、读、写能力,从而提高学生的整体英语水平.初中英语教师要合理地分配英语学习小组,使学生积极参与到英语学习中.下面,我从'一、合作学习理论在英语学科教学中的意义''二、教师科学建立合作学习小组,进行小组学习''三、制定小组评价的方式,提高学生的合作效率'三个方面入手,就合作学习理论在初中英语学科教学中的应用进行初步的分析与探讨.
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关键词
合作学习理论
初中英语
英语教学
原文传递
题名
合作学习在英语学科教学中的应用与研究
1
作者
钟立霞
机构
广西崇左市凭祥市第一中学
出处
《新东方英语(中学版)》
2018年第9期65-65,共1页
文摘
初中英语教学强调学生主动参与、乐于探究,培养学生的英语交流能力.初中英语学生合作学习有助于提高学生的合作意识,提高学生的听、说、读、写能力,从而提高学生的整体英语水平.初中英语教师要合理地分配英语学习小组,使学生积极参与到英语学习中.下面,我从'一、合作学习理论在英语学科教学中的意义''二、教师科学建立合作学习小组,进行小组学习''三、制定小组评价的方式,提高学生的合作效率'三个方面入手,就合作学习理论在初中英语学科教学中的应用进行初步的分析与探讨.
关键词
合作学习理论
初中英语
英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
合作学习在英语学科教学中的应用与研究
钟立霞
《新东方英语(中学版)》
2018
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