五育并举背景下小学体育课堂教学中德育教育渗透策略

"五育并举"是指德育、智育、体育、美育、劳育等教育领域的并重发展,旨在培养学生的全面素质。本文探讨了在“五育并举”背景下,如何在小学体育课堂中渗透德育教育。通过综合分析体育教育和德育教育的内涵,提出了体育课堂德育教育的重要性,并探讨了实现德育目标的方法。文章强调了教师的关键作用,提出了一些建议,以促进小学体育课堂中的德育教育,以培养健康的身体和良好的品德。

新课标视域下情境化阅读教学策略研究

语文新课标多次强调要引导学生在真实情境中学习运用语言文字,这有利于学生解决真实问题,获得理解能力和表达能力的提高。在教学中,教师既要梳理情境化教学的发展过程,理解它的本质要求,又要解读语文新课标的精神,以语文核心素养为导向,创设相应的教学情境。在课堂上,教师可创设现实生活情境、问题驱动情境、项目式情境、多元智能情境等,引导学生在具体、鲜活的情境中展开语文实践活动,获得语文核心素养的发展。