沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究

在小学教学管理过程中,班主任在小学生的培养中扮演着重要的角色。但由于小学生年纪较小,懂的道理也不多,易发生冲突与争吵,需要班主任老师细致的沟通教导。此外,由于班主任老师负责整个班级的管理与运作,不仅要负责和学生沟通,由于学生小,家长对孩子的关照自然比初高中更多,所以班主任还需要和学生家长及时传达学生的在校情况。因此,本文就班主任的沟通艺术进行分析研究,希望能对班主任老师的工作有所帮助。

小学数学几何概念教学的有效策略

数学是一门非常贴合实际生活的自然学科,但是在教学内容方面,数学却不同于语文、英语等较为直观表现的学科,其学科所涉及的知识都是较为抽象的,例如数学几何。由于小学生对抽象事物的接受能力较为薄弱,这使得几何知识的教学具有一定的难度。但是,数学作为小学的必修课程之一,始终受到教师和家长们的关注和重视。为了提高小学生学习数学的效率,锻炼并强化学生的抽象思维是一项有效的方法。而数学几何概念教学正是培养小学生抽象数学思维的关键。本文便针对如何有效的开展小学数学几何概念教学进行了研究,并提出了几点相关的教学策略。

习作教学应以趣开路

作文是语文教学的一大板块，学生作文课上犯难，教师则更是发愁。文章简要阐述了作文教学的经验累积，并就学生兴趣的激发进行了探讨。