浅谈如何指导中学生进行数学研究性学习

本文论述了在数学课堂教学中如何帮助和指导学生在开展有意义接受学习的同时,还论述了在数学课堂教学中如何为学生创造多渠道获取知识的途径,实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育。

农村“留守孩”存在的问题及对策

本文阐述的是关于农民外出务工后留给老人或其亲人照管的孩子的教育问题及对策,目的在于引起家庭对子女教育问题的重视、学校对自身教育方法的反思,社会对农村孩子教育问题的关注,促使家庭、学校、社会形成合力,共同关注下一代。

对农村初中生学习数学新教材感到困难的初探

小学的数学学习,学生主要进行简单的思维,而在初中的数学学习特别是新教材的学习中,更侧重于培养和发展学生的创新能力,让学生自主、探究、合作地学习,留给学生思维空间,提高学习效率。

让你的语言“美”起来

面对新课标对语言表达越来越高的要求,形象化、个性化的语言已成为衡量学生作文高下的重要尺度.让学生的语言多一些魅力,为文章添一份文采,就显得格外重要。在作文教学中,教师应该重视语言教学,对学生进行妙语的熏陶,使他们掌握语言"美"的诀窍。