浅谈农村初级中学美术活动课教学探究

在素质教育的背景下，农村初级中学中开展美术活动课显得尤为重要，通过美术活动，提高学生的美术才能，淘冶学生的情操。

论我的语文学习与生活

生活有多丰富，语文也有多丰富。把语文学习融入生活，在生活中学习语文，在语文学习中感受世界，感受生命；开发语文学习与生活的空间，努力缩短学语文和用语文的距离，用好语文这个工具，以便和他人进行有效沟通，更好地服务于社会。

语文教育合作学习初探

《语文新课程标准》提出：“倡导学生自主、合作、探究的学习方式，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。”因此，在语文教学中注重小组合作学习，是搞好新课程教学的重要环节。学生在参与互动的过程中增进交流，使其智力品质与非智力品质同步开发，有助于学生从更广阔的角度去吸取知识、认识世界。

浅谈初中生英语交际能力的培养

语言是一种交际工具。九年义务教育初中英语教学大纲在教学目的中明确规定：通过听，说，读，写的训练，使学生获得英语基础知识，培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力。因此，整个中学英语教学的目的不仅仅是让学生获得一定量的语言知识，更重要的是让获得初步运用英语进行交际的能力。因此本文从各个方面出发，在培养学生交际能力方面提出一些实施的措施和方法。

英语课堂教学的改革——浅谈英语课堂教学采用杜郎口教学模式之感悟

目前，初中英语课堂教学正面临前所未有的困难与挑战。注意课堂上综合知识的渗透、备课中心的转移、培养学生课外自主学习能力、吃透教改理论并注重理论与实践相结合以提高学生的学习兴趣是切实可行的对策。但要切实可行地实施这些对策，需要教师自身的努力，更需要学校行政层面的监控。

浅谈农村初中班主任工作

许多老师认为农村初中班主任是所有学生班主任中最难做的。其实，只要班主任与时俱进，不断更新班级管理理念，深入了解学生，关心爱护学生，为人师表并善于与家长沟通，就一定能轻轻松松地胜任农村的初中班主任工作。

国学经典诵读如何与初中语文教学有效整合

初中时期的学生对于事情的理解基本上都有自己的看法,特别是对于国学经典的理解,更是有不一样的想法,这个时期学生对国学经典的积累,很可能会影响学生的一生。是做像李白那样的为国为民的伟大诗人还是像周敦颐那样潇洒、品行高洁的人,最终都取决于读了多少书、格局如何、眼界怎样,都与之相关,尤其是后期国学经典对个人修养方面的塑造,也是非常具有影响力的。

我们的青春纪念册

我们怀念金色童年，但更珍惜多彩的青春。打开青春纪念册。让我们一起去感受青春的美好……