初三化学复习应重视的三个方面

初三，是学生人生的关键阶段，复习和考试是频繁出现的字眼。面对升学的压力和突然增加的习题量，学生也可能会出现厌烦的心理。因此，作为教师，如何在时间紧、任务重的情况下，不让学生厌学，从容地搞好复习？愚以为，比较有效的途径是围绕突出重点知识和有效信息，梳理教材，去粗取精，把复杂问题简明化，把抽象知识形象化，把零散知识系统化这一核心，重点做好以下几方面的工作：

构建适合农村初中数学课堂的合作学习模式

新课程改革下对于初中数学老师的要求越来越高，要求老师要善于挖掘研究性学习的资源，引导学生进行研究性学习，培养学生的合作能力、探索能力、思维能力等。而事实上学生只关注书本里的知识，不太关注周围的“数学”知识，这严重限制了他们思维能力的培养和发展，这需要数学教师不断思考和实践，研究出提高课堂教学效率的初中数学教学策略。

农村初中阅读教学中培养创新思维能力

随着新课程的深入改革,初中语文教学中阅读课程的重要性越来越突出,培养良好的阅读能力,将直接关系到语文课程的学习效果.在初中语文教学中,教师要抓住学生内心的真实需求,将语文阅读作为师生之间沟通的桥梁,注重并认可学生在语文阅读教学中的主体地位,从而提升初中语文阅读教学的教学质量.

转变初中农村孩子学习方式方法和策略

中学的教育中，数学是一门重要的学科，是培养学生创新思维和逻辑的重要方式，而数学课堂教学的有效性不仅影响数学课堂教学质量，还影响学生创新思维逻辑的培养。本文主要对转变初中农村孩子学习方式方法和策略进行了探析。

浅谈农村数学教学课堂中如何培养学生合作探究学习的能力

合作学习是我国基础中教育改革中积极倡导的学习和教学的方式,在培养学生情感交流、合作意识、共同提高、互相带动等方面它有着非常重要的作用,再次同时,他也为学生探究学习、自主学习等提供例如非常好的平台.改革新课程以来,在我国数学教学中合作学习被许多老师尝试使用,与城市来比较,在很多方面农村有着不同之处,在农村初中数学教学如何培养学生合作探究学习的能力值得关注.

农村初中数学教学中的创造性思维的培养

在知识经济背景下，国家间的竞争日益激烈，而竞争的关键在于人才，而人才的关键在于创造力，而创造力竞争的核心则是创造性思维，它具有高度的新颖性，能否拥有创造性思维，决定了学生数学发展的高度。因此，在实际的农村初中数学教学中，教师必须重视学生创造性思维的培养，提高学生的观察力，从而获得新的思想和认识。本文笔者以培养学生的创造性思维能力为研究中心，提出了具体的策略，以期能够促使学生获得更好的发展。

浅谈农村初中物理实验教学

农村初中学生物理实验障碍是一个普遍的心理现象,它不仅影响了学生个人发展,而且由于学生的心理障碍也给家庭和社会带来了许多不良因素他们将来走上社会带来不利的影响,因为动手能力较差,许多工作不能较好完成,对自身发展也带来许多限制,对农村初中学生物理实验障碍成因分析及对策的研究,我们课题组在市教育局的领导下作了深入的研究,关键是如何克服农村初中学生物理实验障碍,为他们创造物理实验探究的和谐环境,提高农村初中学生物理实验的教学效果,加强农村初中物理课外实验的研究,对课堂实验进行有效的补充,鼓励他们走进实验室大胆进行实验探究.

校园足球背景下足球课程的教学内容设置研究

足球是一项在全球范围内受到广泛推崇和喜爱的运动,鉴于目前我国足球发展的现状,青少年足球水平也一直得不到提高,而且出现了青少年足球储备力量减少的趋势,为了改变我国足球事业的发展困境,提高青少年对足球运动的兴趣、促进青少年学习足球技术就成为当前校园足球课程的首要任务。校园足球课程想要取得更好的教学成果必须对现行的教学模式和内容进行改革,从内容和形式两方面提高学生的足球水准,并且通过加强学生对于足球技术的学习,提高学生整体的足球水平,培养学生之间的合作意识,这对于促进学生身心健康发展及国家足球水平有很重要的积极作用。

民间工艺美术对初中美术审美教育的影响研究

在素质教育改革不断深化的背景下,审美教育成为初中美术教育不可或缺的内容。而民间工艺美术作为传统的艺术形式,对初中的美术审美教育有着十分重要的影响。本文深入探讨了民间工艺美术对于初中审美教育的影响,并提出了相应的开展策略。

构建初中体育乒乓球有效教学课堂的路径研究

从目前的情况来看,无论是初中的教师还是学生都更加看重文化课的成绩,并未充分意识到体育锻炼的重要性,导致初中体育乒乓球教学并未得到学生们的重视,使得初中体育乒乓球课堂教学效率较低。作为一名初中体育教师,应该以增强学生体魄为主要目的,并要完成提升学生运动技术这一重要任务,在初中体育乒乓球教学课堂中采用合理的方式方法来提升乒乓球教学效率,并培养学生们学习乒乓球的热情和积极性,提升初中体育乒乓球课堂教学的有效性。本文首先对于初中体育乒乓球课堂教学现状进行分析,从而对于初中体育乒乓球有效教学课堂路径的构建策略进行研究,希望通过本文,能够为初中体育乒乓球课堂教学的有效开展提供一些参考和帮助。

民间剪纸和初中美术教学的融合策略

剪纸艺术来源于民间,属于我国传统文化艺术之一,具有独特的艺术价值和人文价值。在初中美术教学的过程中将民间剪纸艺术的相关内容融合到课程内容中去,能够更好地让学生感受到中华民族传统艺术文化,激发学生对美术学习的兴趣,提高课堂教学的效率的同时,也能够带动和提高学生的动手实践能力,促进学生创新意识的培养和思维方式的开拓,促使学生深入了解传统民间艺术。本文对传统民间剪纸在初中美术教学中的价值进行分析,并且对其应用进行深入探究。

浅谈初中英语探究性学习的开展

探究性学习是新课程改革倡导的一种新的学习方式。主要是培养学生探索合作,探索实践意识的能力,以改善学生的自主发现问题,与教师、同学合作解决问题的能力,帮助学生形成良好的学习习惯。初中英语教师应积极营造探究与合作的氛围,从最基本的教学方法入手,引导学生参与探究,合作,营造以学生为本的学习环境,设置层次分明、难易适中的问题,促使学生主动地质疑,敢于发问、勇于思考,提出自己的见解,让探究性学习落实到位。