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正视现实,挑战自我——关于崇左市薄弱初中教学现状的调研
1
作者
陆秋光
《广西教育学院学报》
2004年第z2期50-51,共2页
崇左市目前仍有一批教学条件差 ,教学质量低 ,师生流失严重的薄弱初中。其落后的主要原因是 :教师的责任心、学生的自信心没有树立起来 ,教学观念、教学方法比较落后 ,教师的整体素质和教学水平还比较低 ,学生的厌学情绪比较严重。要改...
崇左市目前仍有一批教学条件差 ,教学质量低 ,师生流失严重的薄弱初中。其落后的主要原因是 :教师的责任心、学生的自信心没有树立起来 ,教学观念、教学方法比较落后 ,教师的整体素质和教学水平还比较低 ,学生的厌学情绪比较严重。要改变这些落后的现状 ,首先要树立成功的信念 ,激发师生的信心。其次要转变教师落后的教学观念 ,提高教师的素质 ,进行教育教学改革 ,优化课堂教学 ,提高教学质量。因地制宜 ,因材施教 ,教出效果 。
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关键词
教学现状
主要原因
整改意见
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题名
正视现实,挑战自我——关于崇左市薄弱初中教学现状的调研
1
作者
陆秋光
机构
广西崇左市教研室
出处
《广西教育学院学报》
2004年第z2期50-51,共2页
文摘
崇左市目前仍有一批教学条件差 ,教学质量低 ,师生流失严重的薄弱初中。其落后的主要原因是 :教师的责任心、学生的自信心没有树立起来 ,教学观念、教学方法比较落后 ,教师的整体素质和教学水平还比较低 ,学生的厌学情绪比较严重。要改变这些落后的现状 ,首先要树立成功的信念 ,激发师生的信心。其次要转变教师落后的教学观念 ,提高教师的素质 ,进行教育教学改革 ,优化课堂教学 ,提高教学质量。因地制宜 ,因材施教 ,教出效果 。
关键词
教学现状
主要原因
整改意见
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
正视现实,挑战自我——关于崇左市薄弱初中教学现状的调研
陆秋光
《广西教育学院学报》
2004
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