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题名浅谈小学语文教学中有关写字教学研究
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作者
黄天蔚
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机构
广西崇左市江州区江南第一小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第5期49-49,共1页
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文摘
写字教学是小学语文教育体系中的最重要基础和最基本任务,教师要结合正确的教学方法来培养小学生的识字写字能力,将其放在“地基”的位置来扎实巩固他们的语文基本功.本文简要探讨了当前在小学语文教学中所存在的写字教学弊端,并思考提出了几点行之有效的写字教学策略.
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关键词
写字教学
小学语文
存在问题
教学策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学英语课堂互动教学模式探究
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作者
冯文浩
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机构
广西崇左市江州区江南第一小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第22期6-7,共2页
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文摘
在新时代的教育背景下,英语作为全球通用语言已经影响到了我们生活的方方面面,英语科目的教学也越来越受到家长和老师们的重视。英语学习要从基础做起,小学阶段正是打好学习基础的关键阶段,在小学英语科目教学中采用一个高效的教学方法对于学生英语知识的学习十分重要。
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关键词
互动
英语
效率
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名漫画作文教学浅探
被引量:1
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作者
卢立群
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机构
广西崇左市江州区江南第一小学
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出处
《小学教学参考(语文版)》
2016年第2期76-77,共2页
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文摘
作文是学生运用语言表达思想的主要方式之一,是参与社会、加强交流不可或缺的重要工具,也是学生的一大难题,语文教学的突出难点。漫画以其形象、生动、诙谐、幽默,受到学生的普遍喜爱。把漫画引入作文,目的就是通过漫画创作活动与写作的结合,培养学生的观察、想象、思维、创新能力,从而提高学生的写作兴趣与能力。
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关键词
漫画作文
探究
想象
寓意
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何培养学生在课堂中的质疑能力
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作者
覃彩虹
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机构
广西崇左市江州区江南第一小学
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出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第6期56-56,共1页
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文摘
教师在课堂上只有善于培养学生质疑和鼓励学生质疑,才能让学生敢想、敢问、好问、善问。教师要创造条件引导学生从课题开始质疑,鼓励学生在学习过程和教授新课后要敢于质疑。
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关键词
培养
质疑能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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