《中药鉴定与养护》课程思政的设计与实践研究

本文针对课程与课程思政融合的教学研究,对中草药栽培技术专业核心课程——《中药鉴定与养护》课程中融入思政教育,并在实践中不断探索,针对中药鉴定学的教学内容进行教学设计;围绕“以学生为中心”的教学理念,人才培养规格由素质、知识、能力、思政四个方面组成;培养学生热爱工作、依法检测、团结协作的职业道德。本门课程思政定位是要把学生培养成严谨、负责的专业人才,做到敬业、诚信、严谨,有高尚的道德情操。