基于云课堂平台开设体育网络选修课的混合式教学模式应用研究——以广西工业职业技术学院为例

该文采用文献资料法和逻辑分析法等方法对基于云课堂平台开设体育网络选修课的混合式教学模式应用进行研究。研究结果表明,云课堂开设体育网络选修课的混合式教学模式具有提升课程教学效率和便于体育教师教学管理的重要意义;云课堂开设体育网络选修课的混合式教学模式存在体育教师线上教学能力有待提升,学生学习效果监督机制不完善和体育教师主导地位被忽视等问题,并提出了提升线上和线下教育协作能力,加强体育网络选修课教学平台管理,完善体育网络选修课资源建设和强化体育网络选修课教学设计的策略。

少数民族体育旅游发展研究

少数民族体育旅游作为新兴的旅游形式,机遇与挑战并存。本研究应用Kano模型与QFD方法对少数民族体育旅游的发展进行量化实证,评估各种少数民族体育旅游项目的重要度,廓清相关量化特征,得出相关实证结论。结论为制定创新性的少数民族体育旅游发展策略提供科学依据,有助于推动其健康、可持续发展。

在大学语文课程教学中融入思政教育的现状及策略

本文对大学语文课程的思政教育作用进行探讨,分析在大学语文课程教学中融入思政教育的问题,并提出教学优化策略:从语言建构与应用着手,培养学生的爱国思想与情感;从提升人文情怀入手,给予学生优秀传统文化熏陶;从审美鉴赏入手,培养学生的文化审美能力;从文化传承入手,帮助学生树立正确的价值观。

广西大学生体育锻炼现状的调查研究

文章通过问卷调查法,对6所高校非体育专业大学生参加课外体育锻炼的情奖品进行调查研究,对回收的数据进行描述性统计和相关分析等,考察广西大学体育锻炼现状,找出存在问题,并分析其影响因素,提出建议和改进措施,以期为今后高校更好地开展大学生体育锻炼提供参考。

云课堂混合式教学背景下的高职英语课程思政研究

在“互联网+课程思政”的背景下,教育信息化发展加速,课程思政在全国高校掀起了热潮。在此背景下,高职英语课如何转变传统面对面的授课方式是一个重要问题。为解决这一问题,以云课堂混合式教学实践为例,应深挖教材的思政元素,在课堂中潜移默化地进行思政教育,力求为学生搭建自主学习的环境,推进高职英语课传统面对面授课方式的改革,以实现教学效果最大化和构建“三全育人”格局。

高职英语开展课程思政的教学探索

高职院校加强思政教育是职业教育育人的本质要求,是实施课程思政落实立德树人的重要举措。本文在课程思政理念下,以《新职业英语(基础教育版)》系列教材为例,分析了高职英语课程思政的现状和存在问题,并以此为基础,提出了高职英语课程思政应深挖思政素材、创新教学方法、开发思政教育能力和完善评价方式的教学改革实践路径,力求通过开展高职英语课程思政教学改革,挖掘高职英语的思政教育资源,构建与思政课程同向同行的格局,从而增强高职学生的文化自觉与文化自信。

高校乒乓球教学训练中三段指标法的应用研究

我国的乒乓球运动在世界排名中一直占据榜首地位,只要我国有国家队球员前来参赛,基本所有的乒乓球国际性比赛的奖牌都会被我们国家队所包揽,在2020 年的东京奥运会中我国在乒乓球项目中拿下四金三银的好成绩。归根结底我国乒乓球运动的成绩之所以这么好主要是因为运动员在日常训练中具有较强的科学性和目的性,因此训练效果极为明显。随着我国科技水平的提升,已经开始在乒乓球的训练中使用高科技,其中三段指标法的效果极为明显,其可以分析运动员在训练以及比赛中的具体情况,随后进行针对性的训练,如今在我国高校的乒乓球教学训练中也开始使用这一技术。

高校乒乓球教学中想象训练法的实践探讨

人们将乒乓球作为一项体育锻炼项目,不仅是在国内外各种比赛,甚至奥运会上,都会出现乒乓球的身影。而一些青少年更是将其作为兴趣爱好来培养,高校作为青少年的聚集地,对于乒乓球等体育训练更是有专门的社团、团队一起练习。而运用传统训练法来训练乒乓球,不仅对于学生在技术上的提高没有太多帮助,也不会增长太多的经验。在此基础上,乒乓球教学中出现了想象训练法,想象训练法很适合初学者,很大程度上提高了学生对于乒乓球练习的技巧性。

可控条件对钾铈镧氧化物催化氧化碳烟颗粒的影响

采用柠檬酸络合燃烧法制备得到钾铈镧复合氧化物催化剂,利用程序升温反应(TPR),研究了各反应条件对催化剂活性的影响,考察并确定了催化氧化碳烟颗粒过程中各反应条件的最优水平,并对各反应条件在催化剂活性中的贡献大小进行了分析和讨论。结果表明,尾气中O_(2)体积分数的升高,剂碳比的增大,都有利于碳烟颗粒的催化氧化。在碳烟氧化过程中,升温速率较低更有利于催化剂催化性能的提高。水的存在会使钾铈镧复合氧化物催化剂发生部分失活,但该失活现象经干燥后,有可再生性。钾铈镧复合氧化物对一定范围内尾气流量波动具有良好的包容性。各可控反应条件对钾铈镧复合氧化物催化活性的贡献大小为:剂碳比>接触方式>升温速率>水的存在>O_(2)体积分数>尾气流量。

特征树为双星的哈林图的反魔幻性

对特征树为双星的哈林图的反魔幻性进行研究.依据图的结构把哈林图分成3部分,按照顶点标号和单调递增的顺序依次对每部分的边给出标号,证明了特征树为双星的哈林图是反魔幻图.该标号方法也可应用于简单图或者在结构上能够分解的一些图的标号.

高职院校体育课程混合式教学模式的构建与实施

在高职院校体育课程改革深化的过程中,一方面需要体育教师激发学生对体育课程的学习兴趣,另外一方面真正实现学生体育综合素养与能力的提升。高职体育教师只有秉承科学发展观的主要思想,转变原有的教学模式,在混合式教学模式的基础上,实现线上与线下教学的有机融合,才可以提升体育教学的实效性。该文采用文献资料法和逻辑分析法对高职院校体育课程混合式教学模式进行了研究,阐述了高职院校体育课程混合式教学模式具有满足学生学习需求和促进学生自主学习的重要意义,分析了传统体育教学模式的弊端和体育课程混合式教学的优势,并提出了体育课程混合式教学模式构建、体育课程混合式教学模式实施步骤和体育课程混合式教学模式实施的优化路径。

可减少排样方式数的二维下料顺序启发式算法

讨论矩形件二维下料问题,将板材成本最小作为主要优化目标,将排样方式数最少作为辅助优化目标。提出一种可减少排样方式数的下料算法。该算法基于顺序启发式框架,按顺序逐个产生排样方式满足剩余矩形件的部分需求量,直到矩形件的所有需求量均得到满足为止。它采用一种分组技术选择可用来生成下一个排样方式的矩形件,用这些矩形件生成下一个排样方式后根据顺序价值校正方法调整矩形件的价值,其中每个排样方式均采用动态规划程序生成。将本文下料算法与两种文献算法进行对比,实验结果表明,本文下料算法使用的板材面积比文献算法分别节省了1.12%和0.89%,排样方式数比文献算法分别减少了45.56%和30.79%,且计算时间与文献算法接近。

跨文化背景下化工英语的教学方式探析

现阶段英语教育更注重跨文化素养的培育,这是对英语实际效能的一种顺应作法,有利于降低源自不同文化体系的人群在交流中产生的信息噪音。另一方面教育更注重“专门用途”的设计与实现,这是对英语实际效能的一种内化做法,如在精细化工专业英语的教学设计中。

在“教会、勤练、常赛”模式下学校体育的研究现状可视化分析

选取中国知网(CNKI)收录的有关“教会、勤练、常赛”的国内文献为研究对象,运用 Citespace软件、Excel 表格、知网可视化分析图进行参考文献的计量分析,目的在探寻我国学校体育工作在“教会、勤练、常赛”模式下的研究现状及研究热点,并为初踏入该领域的研究者指明研究方向。结论:我国“教会、勤练、常赛”研究的年发论文量呈向上趋势;已显露出一些学术影响力较高的研究者和机构;研究者之间交叉较少,大多是单打独斗,彼此合作并不紧密;载文以体育期刊为主;体教融合、学校体育成为近两年的研究热点;未来研究方向趋向于幼儿体育、体育课堂及体育竞赛等具体化方面发展。