高职英语分层次与分模块教学研究

高职院校的生源素质差异较大，学生入学时的英语水平参差不齐。针对高职生源的特点，文章论述了如何对高职英语课程实施分层次教学与分模块教学改革，以激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语应用能力。