从语义学角度看内涵与外延的反比关系

传统的逻辑学认为概念的内涵和外延存在一种反比关系并被许多学者视为真理。从语义学角度对概念的内涵和外延关系进行分析探讨 ,指出概念内涵和外延的关系不能简单地用反比关系来涵盖 。

美国学术讨论会剪影

一九八六至八七年,我在美国威克森林大学执教期间,曾参加美国各种学术会议三次,深感他们的这类会议和我国的很不相同,为了互相取长补短,有向我国读者介绍之必要。我参加的三次会议是:一九八六年十二月十三日至十五日,在阿特兰大参加美国南大西洋现代语文学会年会;同年十二月二十八日至三十日,在纽约参加美国全国现代语文学会年会;一九八七年三月二十日至二十二日,又去阿特兰大参加美国比较文学学会年会。会议期间,我了解了美国学术界情况,与美国同行交流了科研成果,结识了一些美国学者,会见了不少新朋旧友,收获甚多,令人难忘。

美国小学教师的平均工资和小学生的平均花费

据“美国教育报”1985年第2期介绍,1984——1985学年美国小学教师的平均年工资是23,546美元。但是有几个地区的工资较高,它们是伊利诺斯州的新特利镇学区,39,000美元;康涅狄克州的格林威治学区,31,222美元。

教师如何对待学生口语训练中的错误

学生在口语训练中经常出现错误,因为口语既要有一定的语言材料,又要一定的思维能力、反应能力和表达能力.从组织材料到表达所需的时间很短.在这短时间内,容易出现语音、语法和表达方式等方面的错误.

Like的一些用法

Like的用法较多,它在不同情况下所起的作用不同,意思也不相同。 Like最普通的用法是作动词,后面可跟不定式、动名词或名词,表示“喜欢”、“喜爱”的意思。如: l like to eat fruit.(我喜欢吃水果。) He likes reading English novels.(他喜欢看英文小说。) She likes candy.(她爱吃糖果。).