大学生的休闲动机与休闲参与的相关性研究及体育健身休闲的表现——基于广西、广东两省的数据分析

研究大学生休闲参与的活动状态以及产生状态的动机,并研究休闲动机与休闲参与的相关性和体育健身休闲在大学生休闲活动中的表现。通过量表设计,并基于广西和广东两者的数据,发现当不同类型的休闲动机占主导地位时,会导致不同的休闲参与方式。同时,还发现大学生在参与体育健身休闲类活动方面表现不突出。

对广西大学生健身健美运动的现状分析

通过对广西部分高校大学生健身健美运动的观念、活动内容、学校场地设施等现状进行调查发现 ,场地设施的不足、不完善以及收费等问题都成为制约大学生健身运动因素 ;健身运动的内容、组织管理、教练员等因素都是健身运动得以发展不可缺少的条件。

文化程度与性别特征对散打运动员赛前状态焦虑的影响分析——以武汉体育学院散打队为例

采用华东师范大学祝蓓里教授1994年修订的竞赛状态焦虑问卷-2（CSAI-2），对武汉体院散打队进行问卷调查，应用Spssl4．0对其数据进行单因素方差分析等处理。以期对散打运动员赛前状态焦虑的了解，利于教练员赛前心理训练的布置，同时对其他散打队起到借鉴作用。

广西普通高校气排球教学的现状调查

采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、访谈法、数理统计法,以广西10个地市20所开展了气排球教学的普通高校和1080名师生作为研究对象,对广西普通高校开展气排球教学的现状进行调查和分析,全面了解广西普通高校开展气排球教学的情况,对提高广西普通高校气排球教学质量和在大学生中进一步推广气排球运动提供依据。

体育院校学生思想品德教育的研究

通过深入分析体育教学的内在特点与大学生的心理特点,根据思想品德的教育内容,制定出在体育课堂教学中进行思想品德教育的基本原则、途径和方法。

普通高校健美操选修课教学中存在的问题及改进方法

根据全国健美操大众锻炼标准第二套规定动作,对我校7所学院的健美操选修课教学中存在的问题,采用观察法和问卷法进行研究和分析,发现动作方向不清、动作幅度小、身体姿态差、表现力不强是教学存在的主要问题,其产生的主要原因是动作空间方向、方位感、本体感觉差等,并提出相应的改进和提高方法。

略论对高校女生排球课学习兴趣的培养

本文针对普通高校女生的生理和心理特点,以及高校女生对排球课兴趣不高的现状进行研究分析,并在此基础上系统的阐述了解决这一问题的措施和方法,为提高普通高校排球课的教学质量提供有益的参考。

新周期探世界技巧运动发展趋势

采用文献资料、专家访谈等研究方法,对2005年版、2009年版国际技巧规则进行对比研究,分析新规则变化特点,探寻世界技巧运动发展趋势。结果表明:提高对运动员之间身高与身体成熟程度的要求突显技巧运动的竞技性特征、增加技术和身体准备分值促使每名运动员技术发展同步、最大限度地增加同伴之间配合完成高分值的难度动作、以及具有亮点的创新编排和富有感染力的表现将成为当今世界技巧运动发展新趋势,并提出加强运动员组队选材的力度、提高运动员的技能储备、强化高规格完成动作的意识、丰富运动员的艺术表现力及在编排中力求创新的对策。

第23届世界技巧锦标赛中国混双的优势与差距

采用文献资料法、录像观察法及统计比较法,系统分析中国技巧混双的优势与不足。结果表明:中国技巧混双的难度起评分与世界优秀选手相比,有微弱的优势。但成套动作的编排缺乏多样性和"亮点"且表演过于拘谨等因素,是中国混双未能取得优异成绩的主要原因。据此提出成套动作的编排不能只注重难度的数量,而应注重编排的艺术性、多样性和独创性。

论邓小平“两个大局”的战略构想

世纪之交,以江泽民为核心的党中央第三代领导集体作出加快中西部地区发展的战略决策,启动中西部大开发伟大工程。这一决策的理论依据,就是邓小平的"两个大局"的战略构想,全面领会邓小平"两个大局"和共同富裕的思想对于贯彻实施西部大开发工程,具有重要的意义。

2009年世界运动会中国技巧项目金牌突破点探析

通过对2006年技巧世界锦标赛、2007年技巧世界杯和2006年全国技巧冠军赛、2007年全国技巧冠军赛进行对比分析,找出我国技巧项目存在的主要问题,针对差距和不足找出突破点。以"难、稳、美"为突破点,加强运动员的选材、强化"以难制胜"的方针,提高动作完成的质量和艺术的表现力,为我国技巧项目备战2009年世界运动会提供参考。

长拳教学中的武术文化内涵拓展

结合"初级长拳第三路"的教学实例,通过阐释"长拳"名称及动作范例中蕴藏的武术文化,揭示出中华武术有着"变通"的哲学思想,有着中华民族"礼"、"仁"的文化内核,有中国古典兵法的战略战术以及中国传统医学的理论基础.在高校武术教学中注意武术文化内涵的挖掘和拓展,将有利于弘扬中华武术,推动武术事业的继承和发展.

运动等级与性别特征对散打运动员赛前状态焦虑的影响分析

采用华东师范大学祝蓓里教授1994年修订的竞赛状态焦虑问卷-2(CSAI-2),对武汉体院散打队进行问卷调查,应用Spss14.0对其数据进行单因素方差分析等处理。分别从不同运动等级、相同性别的散打运动员,同一运动等级、不同性别的散打运动员两方面研究运动等级是否对散打运动员赛前状态焦虑产生影响。了解武汉体育学院散打队不同运动等级运动员赛前状态焦虑,有利于教练员赛前心理训练的布置。