技术发展的社会选择:技术与社会在互动中的认同

技术发展不仅仅是基于技术自身发展的内部逻辑,而受多种社会因素的制约,它是社会选择的结果。社会对技术的选择从某种意义上也是技术对社会的选择,是技术与社会结构功能整体或其他社会要素之间的一种双向性的相互认同活动,并最终在历经冲突、整合与协调过程后实现技术与社会的融合。考察技术发展的社会选择,有助于我们认识技术创新、成长、传播的社会环境,并通过对社会条件的改造,从根本上解决技术发展的社会动力不足的问题。

论抽象思维的创新特质

抽象思维是在经验思维基础上发展起来的思维方式,它的超越性和非确定性反映了它的创新特质。逻辑抽象思维是用抽象思维方法建构起来的思维形式,它的目的性、规范性、集中性、有序性,以及辩证逻辑思维的对立面的互补性、整体综合性都反映了创新的基本性质。创造性直觉是理性抽象与感性形象的统一,在创造性直觉中,抽象思维表现为一种历史文化的积淀和积极的理性思考。

小学班主任德育教育中有效激励策略探析

德育是学校教育的灵魂,是小学班主任工作的关键环节之一。近年来,素质教育持续推进,德育也受到了更为广泛的关注。但是,就以往德育情况来看,还有一些问题存在,要求广大班主任高度重视,采取相应的措施加以改善、解决。其中,激励策略凭借自身的优势出现在大众视野,并获得了广大班主任的青睐。基于此,以下将小学班级德育教育作为载体,首先分析传统德育状况,接着分析有效激励的重要性、原则和策略,希望提供有利参考。

从风水理论的发展看汉长安城的兴衰

秦汉时期,我国古代的风水理论初步创立,出现了"龙脉"、"王气"等风水观念。在这一风水理论的指导下,汉长安的城址确立在了颇符"龙脉"要求的龙首原上。但由于初创的风水学说并不成熟,汉长安城的中心殿——未央宫居城之西南隅,并未"取法天象"处在"象帝居"的北面位置,违背了春秋以来约定俗成的宫室营建制度,一定意义上削弱了帝居的拱卫之势,影响了帝王的至尊形象。汉长安城内部布局混乱而无规则,与传统的外形方正,内部工整对称的阳宅建造原则不符。所以,随着汉王朝的衰落和倾覆,汉长安城也随之退出了历史舞台,被规模更大、布局更合理的隋唐长安城所取代。

粤桂省际区域合作发展的SWOT分析——以粤桂合作特别试验区为例

粤桂两省区边界线绵长,在梧肇两市设立合作特别试验区既具备区位、政策、交通等得天独厚的优势,又恰逢珠江—西江经济带、泛珠三角、一带一路等千载难逢的国家战略机遇,但同时也面临着产业结构趋同、运营管理机制欠妥、区域竞争激烈与生态环境压力强大的困境。运用SWOT模型分析试验区合作发展现存的阻碍与机遇,根据其利弊因素理清粤桂合作特别试验区建设的总体思路,整合并创新试验区合作管理体制,充分利用现有的优势条件推进试验区快速健康发展。

马克思社会治理思想及其当代意义

马克思社会治理思想来源于对空想社会主义的扬弃、市民社会本质的认识和对巴黎公社社会治理的经验总结。马克思社会观的核心是协调各种社会利益关系,社会治理思想的价值目标在于实现以人民为中心的自主治理,体现公平正义、实现人的自由全面发展;实现社会治理的条件和途径,包括增加生产力总量、坚持人民群众主体地位、满足民生需要以及各项制度的完善。这为实现新时代社会治理创新的转变提供了理论依据。当前,我们需要以马克思社会治理思想为指导,坚持人民主体地位,提高保障和改善民生水平,实现人民的美好生活和体现公平正义,完善"五位一体"社会治理体制机制和提高社会治理"四化"水平,以真正实现社会治理的共建共治共享。