浅谈高校艺术教育教学

艺术教育是美育的一个重要组成部分 ,在知识经济的时代 ,与世界接轨的今天 ,艺术教育的重要性越来越凸现 ,它不仅是培养学生的审美能力 ,更重要的是培养学生的创新能力。它的特殊功能是任何学科所不能替代的。如何搞好艺术教育 ,是新世纪对艺术教育提出的新课题和新挑战。

高校艺术教育开发利用本土民族艺术资源的研究

当前,高校正在开展关于艺术课程构建的相关研究。发展和完善高校艺术教育,特别是少数民族地区高校的艺术教育,必须重视开发利用本土民族艺术资源。高校艺术教育开发利用本土民族艺术资源能够使艺术教育在教学内容、教学形式和传承民族文化三个方面获益。具体开发利用本土民族艺术资源的方式,以及在开发利用过程中应该着重思考的诸问题值得探讨。

公共美术教育多媒体运用的思考

本文阐明了公共美术教育面对科技发展的新浪潮,传统的公共美术教育与多媒体公共美术教育在实现美术教育的目的时是各具特色——多媒体公共美术教育以其资讯的丰富性、应用的灵活性和广泛有极大的发展潜力,而传统的美术教育则以起初性和逻辑性仍具有不可替代的作用。本文认为,在公共美术教育的改革中,传统美术教育借助多媒体教学手段,公共美术教育将会开辟一个全新的领域。

趋利性造成的艺术偏离——浅谈经济环境下的美术发展

当代美术发展中生意化的倾向是严重的。特别是在多种经济成分主导美术发展的新的历史时期中,这种商品化的问题也就越来越突出。经济是一把双刃剑,它促进了美术的发展,也给美术的发展带来了许多负面的问题。商品化消解了艺术的崇高,使艺术步入沦落的不归之途,这是当代中国美术随着社会的发展出现的带有倾向性的突出问题。

试论高校素质教育中《舞蹈艺术欣赏》课程的特殊性

《舞蹈艺术欣赏》课程作为高校素质教育中的一部分，与舞蹈专业的教育不尽相同。如何在高校素质教育中充分发挥这门课程在培养学生综合能力方面的特殊功能，有必要对这门学科进行认真、深入地探究和研究。因而，本文试图从教学对象、教学环节、教学目的这三方面对这门课程的特殊性以及学科建设方向进行论述。

侗族歌舞“多耶”的文化变迁

本文以侗族最古老的一种文化形式——歌舞“多耶”作为研究视角,探究它在文化变迁中其历史背景、生存环境、民族心理等等与侗族文化的关联;探究它在文化变迁中功能的转换和流变的过程。在今天全球一体化的进程中,为保护和开发少数民族文化提供重要的参考。

浅谈舞蹈创作心理特征

文艺作品的创作,过去我们往往只重视作品与生活的关系,而忽略了作品与创作者的关系。虽然任何一部文艺作品都是对社会生活的反映,但不是生活的翻版或摹仿,而是一种新的创造,一种渗透了创作者思想感情的特殊的精神创造,由此可见,研究创作心理,对于研究文艺作品的形成原因是至关重要的。并与修养、学识、素质、心理等有着千丝万缕的联系,舞蹈作品,必须对舞蹈创作心理进行研究。