中国大学生人生态度问卷的编制

大学生的人生态度非常重要,目前缺少合适的测量工具。采用开放式问卷调查(N=163),编写中国大学生人生态度问卷题项,采用因素分析和相关分析(N=972),考察问卷的因素构成,检验问卷的信效度。结果发现,中国大学生人生态度问卷包括人生信念、人生体验、人生意志3个因素。这3个因素体现了人生态度在人生观中的重要地位,反映了人生态度在结构上的中西方差异。所编问卷具有良好的信效度,可用于测量我国大学生的人生态度。

性别助长及教师关注对学生运动表现的影响——以内蒙古通辽市第五中学为例

性别助长又可以称为'异性助长',它帮助学生更好地向成熟早期过度。性别助长目前在我国的应用研究并不算广泛,但是这个规律如果正确运用可以提高工作效率,增加人们的工作热情,同时还可以激发人们的潜能。本研究选择通辽市第五中学高中生为被试,采用混合实验设计的方法,通过测试高中生在学生关注及教师关注(选教师为他人关注)两种实验背景下,对运动表现的影响,所得数据用spss20.0进行方差分析。结果表明,男生在男同学或女同学关注下,运动表现无显著差异,但是在女性教师或女同学关注下呈现显著性差异;女生在男同学或男教师关注下无显著差异,但是在女同学或男同学关注下运动呈现显著差异。