学前儿童媒介素养教育问题的应对策略

随着新媒介在人们生活和学习中的广泛应用,给人们带来便捷的同时也给当前的教育教学提出了新的挑战。学前儿童的思想和行为很容易受到外界的影响,他们的很多行为都处于模仿的状态。当前,学前儿童纷纷使用智能手机看视频、玩游戏等,这在无形中给他们的身心带来了不利影响,特别是使用媒体的儿童呈现了低龄化发展的趋势。因此,加强对学前儿童媒介素养的教育至关重要。文章针对当前学前儿童媒介素养教育中存在的问题进行了深入剖析,提出了相应的应对措施为学前儿童的发展营造更加和谐的环境,合理使用各种媒体促进学前儿童的全面发展,提升儿童的媒介素养。

“一带一路”视域下广西独立学院音乐学专业发展研究

从地域性、人文性及独立学院的办学特色出发,以体现"文化属性、人本属性和社会属性"的内在系统逻辑作为研究宗旨来推进独立学院音乐学专业的发展,是大众高等教育应用型人才培养研究的新视角。本文聚焦于"一带一路"视角下广西独立学院音乐学专业,探究了"承续八桂文脉、搭建无边界实战化的实践育人平台、完善专业建设质量评估体系"的三点改革路径与策略,并强调修勤补拙、努力形成自身的发展特色才是独立学院音乐学专业可持续发展的最佳战略。

钢琴即兴伴奏中的和声运用

和声是钢琴即兴伴奏中的重要组成部分,是直接影响钢琴即兴伴奏音响的元素之一,不同的和声运用能产生不同的风格效果。然而如何熟练正确地把握这些和声语汇运用原则,掌握和声规律正是钢琴即兴伴奏的关键问题。本文主要针对钢琴即兴伴奏中的和弦进行分类整理,总结出一套行之有效的和声运用方法,并以歌曲《平安夜》为例进行讲解说明。

20世纪上半叶中国民歌改编艺术歌曲钢琴伴奏研究——齐尔品《红彩妹妹》

在20世纪30—40年代期间,美籍俄罗斯作曲家、钢琴家齐尔品为我国民族音乐事业发展做出了重大贡献,他提倡创作具有中国风格的音乐作品,并极力向世界推广中国音乐。他个人创作了大量中国风格作品,影响最为突出的就是钢琴独奏和艺术歌曲两种音乐体裁。《红彩妹妹》本是河北绥远地区的一首民歌,通过齐尔品的创作改编,尤其是钢琴伴奏部分的加入,已然使之变成了一首艺术性极高的艺术歌曲。本文通过对这首民歌改编艺术歌曲的和声、织体、前奏、间奏、尾声、音区、速度等方面的研究,窥探20世纪上半叶中国早期民歌改编艺术歌曲的钢琴伴奏编配艺术理念。

中国民歌改编艺术歌曲钢琴伴奏研究——以江定仙《康定情歌》为例

《康定情歌》又名《跑马溜溜的山上》,是四川康定地区具有代表性的传统民歌,20世纪40年代经吴文季整理、江定仙编配伴奏、喻宜萱演唱后,歌曲在全国流传,声名远扬海外,得到全国甚至全世界人民的喜爱。本文主要针对歌曲钢琴伴奏部分进行细致分析,通过对歌曲伴奏部分和声、织体、前奏、间奏、尾声、音区、速度等方面的研究,窥探我国早期民歌改编艺术歌曲的钢琴伴奏编配艺术理念。

慢旅游理念下乡村旅游规划设计研究

中国经济的快速增长和休闲消费进入大众化阶段,基本的物质需求也不能满足生活水平改善的各种需求.城市居民也对钢筋混凝土构成的居住环境产生了厌倦,越来越多的人对精神需求的追求越来越高,人们对不同文化的探索和体验需求越来越大,传统的旅游方式与此不符,随着人们对自然环境和纯朴的村庄的渴望越来越迫切,回到农村,追求在任何地方都能停留的田园式休闲度假成为主流.本文主要对缓慢旅游中的乡村旅游进行研究,在这一过程中明确本文的研究视角,通过实地调查和文献收集等对农村旅游相关理论和实践进行比较研究,总结了目前国内农村旅游开发中的不足点,总结了"多产业结合,以村民为主体,保护和延续地区的文化脉络,对游客的深入体验、以"生态持续性"为主要理念,慢慢地获得了旅游村开发设计的具体战略,进一步的深入研究,通过进一步开放、细致的探索,现阶段在乡村旅游开发要赋予研究和参考意义.

文化育人在新时代高校思想政治工作中的实践探索

在十九大报告中提到文化自信在国家和民族发展中具有更基本、更深沉、更持久的力量。高校承担着立德树人的重要使命,大学校园内的文化是积极向上的,具有继承性、创新性、先进性、多元性等特点,如何通过高校来发挥文化育人的最大价值是重要的理论课题。大学文化根据不同的文化主体可以分为校园文化、班级文化、社团文化、公寓文化,细化不同的文化载体可以优化思想政治教育的实效。通过对相关政策和文献的梳理,分析出不同的教育主体对大学生思想政治教育的内涵,运用文化育人将思想政治教育工作落实落细。

我国民族乐器改编钢琴曲的创作技法研究——以《二泉映月》为例

我国民族乐器改编钢琴曲在中国钢琴作品曲库中占有不小比重,钢琴曲的改编中,通过保存民族乐器本身的独特性、民族性,从而极大地扩展了钢琴的创作技法。钢琴曲《二泉映月》就是根据传统乐器二胡改编而成,最终成为我国民族乐器改编钢琴曲的典型代表。