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浅析艺术类专业《计算机基础》的教学方法 被引量:2
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作者 杨嫘 《电脑知识与技术》 2010年第7X期5861-5862,共2页
近年来,高校的计算机基础教学在不断发展,教学方法也在不断地改进。如何根据学生特点,使用各种行之有效的教学方法是提高教学质量的关键。文章结合教学实际,分析探讨了如何针对艺术类专业学生的特点,进行《计算机基础》教学方法改革。
关键词 艺术类专业 《计算机基础》 教学方法
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如何更好地在艺术专业中开展计算机基础教学 被引量:1
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作者 廖媛媛 《科技信息》 2009年第32期I0247-I0247,I0249,共2页
对于艺术类学生来说,文化课的学习效果似乎总是那么的不尽如人意,这一切都源于他们那特殊的个性,他们有着与其他专业不同的特点。"另类"、"时髦"、"别出心裁"、"自由散漫"仿佛已经成了他们的&q... 对于艺术类学生来说,文化课的学习效果似乎总是那么的不尽如人意,这一切都源于他们那特殊的个性,他们有着与其他专业不同的特点。"另类"、"时髦"、"别出心裁"、"自由散漫"仿佛已经成了他们的"代名词",如何让这帮不同于其他专业的学生能在计算机公共基础课上考出同其他专业一样的成绩呢?通过对他们性格的分析,利用他们的特点开展相应的教学活动,让他们成为学习的主体,提高他们对计算机基础课的学习兴趣和学习动力,找到各自的学习目标,最终取得令大家满意的教学效果。 展开更多
关键词 艺术专业 学生特点 计算机基础教学 教学互动 教学成果
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