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研究生联合培养的几点思考——以广西师范大学生命科学学院与外单位联合培养研究生为例
被引量:
3
1
作者
马姜明
李玉凤
+3 位作者
陈凤洁
张卓然
莫燕华
菅瑞
《教育教学论坛》
2020年第27期309-310,共2页
新时代背景下,建立研究生联合培养基地,探索高效的研究生联合培养范式并进行推广示范,对研究生培养模式改革和提升人才培养质量,具有重要的意义。该文充分剖析了研究生联合培养由“送培”到“联培”再到“合作共赢”的过程。提出了研究...
新时代背景下,建立研究生联合培养基地,探索高效的研究生联合培养范式并进行推广示范,对研究生培养模式改革和提升人才培养质量,具有重要的意义。该文充分剖析了研究生联合培养由“送培”到“联培”再到“合作共赢”的过程。提出了研究生联合培养关键在于“人的合作”,核心在于“合作共赢”的联合培养理念。以此推动校所研究生联合培养可操作、可复制、可推广的新范式。
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关键词
研究生联合培养
运行机制
质量保障体系
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职称材料
题名
研究生联合培养的几点思考——以广西师范大学生命科学学院与外单位联合培养研究生为例
被引量:
3
1
作者
马姜明
李玉凤
陈凤洁
张卓然
莫燕华
菅瑞
机构
广西师范大学
生命科学学
院
广西师范大学研究生院学科办
出处
《教育教学论坛》
2020年第27期309-310,共2页
基金
2018年广西研究生创新项目学位与研究生教育改革课题“构建研究生联合培养基地运行机制与保障体系新范式——以自治区级研究生联合培养示范建设基地为例”(JGY2018027)
2018年广西师范大学研究生创新项目学位与研究生教育改革课题“高校与研究生联合培养基地协同培养创新创业型人才研究——以广西师范大学生命科学学院为例”(XJGY201810)
2019年广西研究生教育创新计划项目(JGY2019013)。
文摘
新时代背景下,建立研究生联合培养基地,探索高效的研究生联合培养范式并进行推广示范,对研究生培养模式改革和提升人才培养质量,具有重要的意义。该文充分剖析了研究生联合培养由“送培”到“联培”再到“合作共赢”的过程。提出了研究生联合培养关键在于“人的合作”,核心在于“合作共赢”的联合培养理念。以此推动校所研究生联合培养可操作、可复制、可推广的新范式。
关键词
研究生联合培养
运行机制
质量保障体系
Keywords
joint training of postgraduates
operating mechanism
quality assurance system
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
研究生联合培养的几点思考——以广西师范大学生命科学学院与外单位联合培养研究生为例
马姜明
李玉凤
陈凤洁
张卓然
莫燕华
菅瑞
《教育教学论坛》
2020
3
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