高职护理人才培养模式改革概述

随着社会的迅猛发展,科学技术的快速进步,医疗卫生保健事业的不断改革,目前我国需要大量优秀的护理人才来适应社会发展的要求,高职护理专业迎来了巨大的历史机遇期与挑战。文章从高职护理人才培养模式的概况入手,剖析了目前高职护理教育中存在的一些问题,总结了人才培养模式改革的方式,为深化开展高职护理教育改革的实践和研究提供参考。

职业院校教师职业倦怠成因及应对

教师群体是职业倦怠的高发人群。相比普通教师,职业院校教师因承受着更大的工作生活压力和自身发展压力更易发生职业倦怠。文章从环境因素,个人发展因素和人际关系因素分析职业院校教师职业倦怠成因,提出解决职业倦怠问题应注重对职业院校教师的激励,敬业意识培养,心理健康辅导,关注身心健康融合。

浅析影响高职层次泰语专业学生泰语交际能力的因素及对策

在泰语的实践教学中，提高学生交际能力已经引起各位教师的重视。然而对于大多数开设有高职层次泰语专业的院校而言，学生的泰语交际能力普遍不高，这也成为一个较为突出的问题。本文以高职层次泰语专业学生泰语交际能力不足的问题为切入点，来分析影响其不足的主要原因，并有针对性地提出解决对策。

论护理礼仪在培养中职学生职业意识和素养中的作用

随着社会的发展,医学模式从单纯的生物医学模式转向生物心理社会医学模式,护理工作也由以疾病为中心转向以患者为中心的整体护理模式。这样使我们认识到,对护理助产学生的礼仪教学中,必须对整体护理有更加深的认识和理解,这样在教学中才能做到目标明确,对学生的职业素质才能有更高的要求。所以,对于刚入学的中职学生来说,调整好自己的身心,培养好自己的职业素养,对学生的未来发展来说,是有非常有效的促进作用的。加强护理礼仪的学习在帮助学生提高护生职业认同,提高职业服务意识,沟通意识和培养学生的人文素养中起着重要的作用。

高校学生抑郁状况的调查研究

自从1999年高校扩招以来，高校的学生规模迅速扩大。与此同时，高校学生的心理健康问题也凸显出来。尤其是近两年来，高校入学的学生基本以“90后”的学生为主，而“90后”学生的独特个性使得高校学生的心理健康问题尤为严重，其中抑郁的高发率逐渐受到了人们的重视。