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全日制教育硕士教育实习存在的问题及对策 被引量:6
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作者 李红 《教育与职业》 北大核心 2014年第26期39-40,共2页
全日制教育硕士教育实习质量已成为影响其培养质量的关键因素,其主要问题可概括为"偏""浮""散""假"。为解决这些问题,高校要明确教育硕士教育实习的目标方向,构建教育实习科学合理的制度保障体... 全日制教育硕士教育实习质量已成为影响其培养质量的关键因素,其主要问题可概括为"偏""浮""散""假"。为解决这些问题,高校要明确教育硕士教育实习的目标方向,构建教育实习科学合理的制度保障体系,采用"统一安排、集中实习"模式,提高导师队伍教育实践的指导能力,加强校外教学实践基地的建设。 展开更多
关键词 全日制教育硕士 教育实习 实践基地
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浅议我国高校大学生事务管理中“服务学生”理念的缺失 被引量:3
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作者 梁锦源 《科教文汇》 2012年第11期21-22,共2页
学生事务管理工作是现代高校工作中必不可少的部分,大学生事务管理工作的目的是促进学生的发展。而"服务学生"理念是促进大学生发展所必不可少的大学生事务管理工作理念。本文浅析了我国高校学生事务管理工作中"服务学生... 学生事务管理工作是现代高校工作中必不可少的部分,大学生事务管理工作的目的是促进学生的发展。而"服务学生"理念是促进大学生发展所必不可少的大学生事务管理工作理念。本文浅析了我国高校学生事务管理工作中"服务学生"理念缺失的原因。 展开更多
关键词 大学生事务管理 学生发展 服务学生
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团体催眠在大学生团体心理辅导中的运用研究
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作者 卢彩芳 《校园心理》 2019年第4期305-306,共2页
催眠是一种运用生理放松、心理诱导与暗示等方法使人进入一种特殊的类似睡眠、意识活动相对抑制的恍惚状态。在这一状态下,人的意识活动降低,心理阻抗减少,容易受到外界的暗示和诱导。催眠包括两部分,一部分是催眠诱导放松过程,通过一... 催眠是一种运用生理放松、心理诱导与暗示等方法使人进入一种特殊的类似睡眠、意识活动相对抑制的恍惚状态。在这一状态下,人的意识活动降低,心理阻抗减少,容易受到外界的暗示和诱导。催眠包括两部分,一部分是催眠诱导放松过程,通过一系列强调舒适、放松的暗示引导被催眠者将注意力集中在潜意识的内在体验上[1],放松身心. 展开更多
关键词 团体心理辅导 催眠 大学生 意识活动 注意力集中 心理诱导 放松 潜意识
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