善治视角下的农村学校发展

为破解当前我国农村学校发展面临的困境,有必要从善治的视角重新思考现有农村学校发展问题及其解决策略,思考政府和社会力量在农村学校发展中的角色、作用及其相互关系。通过重视适度分权、鼓励社会参与、坚持依法治校、加强问责和透明性,解决目前我国农村学校发展中存在的问题。