广西师院教育学科教研組心理学教师开展关于人的心理发展的动力問題的討論

广西师院教育学科教研组心理学教师,在毛泽东思想的指导下和党的百花齐放百家爭鳴的方針的鼓舞下,对人的心理发展的动力問題开展了学术討論。 在討論中。

教育调查研究的基本总结

我组全体教师为了深入实际,继续改造思想,在学习党的教育方针和初步批判了资产阶级教育思想与学术思想以后,从去年12月初到今年元月底组织了三个调查小组分别到桂林、柳州、梧州、邕宁、百色等五个专区所属的十七个县市的中学、公社、矿山、工厂进行了比较系统的教育参观调查研究,从实际工作中我们收集了不少资料,接触了许多实际问题。现在就这些资料与问题加以整理,归纳为以下三个问题进行初步总结,以供大家参考。一、普通中学贯澈教育方针的成绩、经验和问题;二、工厂办学的成绩、经验和问题;三、人民公社办学的成绩、经验和问题。

关于罗播人民公社实现全党全民办学建立全民教育体系的调查报告

一、基本情况桂平县罗播人民公社由两个大乡、十个小社合屏组成,现分为十个工区,共有6526户,27692人,耕有水田22820亩,旱地175000亩,是个人口分散的山区。解放前由于反动派、封建地主的统治,生产落后,文化落后,农民生活极为困苦。解放后在党的领导下,农民翻了身,政治觉悟不断提高,现已有党员247人,团员555人。在农业方面年年增产,到1957年粮食平均亩产490斤;58年又突增至亩产千斤以上,全年工农付业总收入达1500多万元,平均每人达500多元,改善了农民的生活。在文化方面也有了很大的提高,至今年四月普及了小学教育,七月底基本扫除了文盲。随着工农业的大跃进,人民公社的建立,公社订出了远景规划:如要求1959年粮食亩产10000斤,花生500斤,芋头2000斤,玉米1000斤。1959年基本电气化,40%耕地农业机械化,及运输机械化;

平果中学教学改革的经验

平果中学在贯彻澡的教育方针中取得了丰富的经验,并且他们的经验还正在实践中不断的创造、丰富和发展。关于平果中学贯彻党的教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合的方针的经验,通过九月间我区中等学校教育与生产劳动相结合的现场会议已有所总结,并汇集成册,现已出版。为了避免重复,我们在总结中,根据已总结者从略,对新创造的经验从详的原则。我们在调查研究期间,通过学校领导同志的介绍,阅读资料,访问座谈,在工地和学校中的听课以及参加师生的一些活动,我们学习到很多宝贵的经验,得到了很多的启发。仅就所得,就其中几个主要问题报告如下: