中学体育课堂中渗透心理教育该注意的问题

“健康第一”是体育与健康课程的指导思想。健康包括身体健康、心理健康和良好的社会适应能力。中学体育健康教育从很大程度上发生了变化，越来越多的人已经很自然的接受了这一全新的理念。但是在体育教育专业方面的健康教育过程中暴露出了一些问题，尤其学生心理方面需要加以及时的科学分析，进行有效的调整和改进，使体育健康教育健康的发展。

《歧路灯》的教育思想及现代意义

长篇世情小说《歧路灯》是一部教育小说,从家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育四个方面论述《歧路灯》的教育思想,并指出《歧路灯》富有的现代0x09教育意义。

巧用妙语 展现魅力——浅谈当代语文教师的语言艺术

叶圣陶说：“语文就是语言。语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”语文学科是一门工具性学科，是学习其他学科的基础，语文教师的教学语言在学生的整个学习生涯中起着表率、引领的作用。

巧用心理暗示激发学生学习的动机

中共中央国务院《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》明确指出：“要针对新形势下青少年的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”心理素质的培养已成为素质教育的一个重要组成部分。一个人只有具备良好的心理素质，才能获得较好的生存和发展空间。北师大心理发展研究所王极盛教授经过调查研究表明：

浅谈高中英语词汇教学

在将近20年的高中英语教学过程中，对于学生学习英语的困难，我深有体会。相当一部分学生觉得学习英语困难，究其原因主要在于学习和记忆词汇困难，掌握的词汇量少。词汇是组成语言的基本材料。如果没有一定的词汇量，要运用一种语言，就无从谈起。作为英语老师，我们怎样才能帮学生有效地学习和记忆单词呢？首先要从教师的教和学生的学当中找到问题所在，

“大家好，才是真的好”——班主任工作之探讨

近年来，学生的心理健康问题日益引起人们的关注。学生的心理健康与否，不仅会对学生的学习态度产生积极或抑制的效应，严重的还会影响到学生步出学校以后的生活。而班主任作为学生在校接触最多的授教者，对班级学生的心理问题必须密切关注，带领所在的班级健康向上成长。本文在自己的班主任工作中，以自己的努力加上对学生的尊重，针对学生所出现的一些心理问题，作了种种初步的探讨和疏导，取得了较好的教育效果。

浅谈班主任如何教育管理学生

做好学生的教育管理工作一向是学校工作的重点。而作为具体工作的实施者——班主任，要做好教育管理工作，首先应该全面了解学生，做好学生的思想教育工作；其次要营造一种家庭武的和谐班级氛围，让班级充满气息和活力;接着要建立一支优良的班干部队伍使班级“分权”、“分层”合作；还要制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充满“人情味”；最后要抓学风，促进班级良好学风的形成。这样才能够教育管理好学生。