“倒数的认识”课堂实录及评析

为了凸显了“先学后教、以练导学、以学定教”的课堂教学基本理念,以“倒数的认识”的教学为例,先引导学生进行自学,以预学练习作为引导学生学习教学内容的工具,并在此基础上进行课堂的展示交流活动,使学生理解和掌握倒数的概念,从而总结求倒数的方法.

“平行与垂直”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第56-57页。教学目标：1.使学生了解在同一个平面内两条直线存在着相交、平行的位置关系,掌握平行和垂直的概念。2.能够正确判断在同一个平面内两条直线之间的关系。3.培养学生学以致用的习惯,体会数学的应用与美感,激发学生学习数学的兴趣,增强自信心。

“平行四边形的面积”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第87～88页。教学目标：1．让学生通过自学教材及自己尝试理解推导平行四边形的面积计算公式。2．让学生通过动手剪、拼后观察比较探索出平行四边形的面积计算公式，并能正确地应用计算公式解决实际问题。