构建学前教育专业特色体育课程的思考

本文论述学前教育专业特色体育课程构建的必要性和存在的问题,提出构建学前教育专业特色体育课程的途径,即增加学前教育专业学生体质检测,提高准入门槛;明确体育专业课程目标;理论与实践相结合,增加体育教学内容。

广西民族地区农村体育发展现状与对策

本文针对广西民族地区农村体育发展受阻原因,如受自然环境的限制,经济发展水平比较落后;从事体育锻炼的时间少,限制了农村体育事业的发展;体育事业管理体制不健全,阻碍农村体育的发展;体育场地的设施方面缺乏,制约了广大群众锻炼的空间等,提出加大对广西民族地区农村发展力度,大力发展农村经济;开发与利用农村体育人力资源;构建区域经济发展与城乡协调配套的体育人才培养体系等广西民族地区农村体育发展的策略。

培养学前教育专业学生体育教学能力的实践

本文针对学前教育专业学生的体育教学能力培养现状,论述学前教育专业学生体育教学能力培养的策略,提出要理论结合实践、实践结合创新、建立联动机制,从而提升学前教育专业发展的体育教学能力.

广西少数民族地区农村健身服务体系现状调查与对策研究

本文论述广西少数民族地区农村健身服务体系的现状与相关对策,指出受区域经济、教育和文化等相对滞后的影响,广西少数民族地区农村健身服务体系建设过程中存在健身指导缺乏、资金投入不足、场地和健身设施稀缺、体育健身形式活动单一及政策支持可行性较低等问题,对此应采取增加健身指导方式、拓宽资金投入渠道、逐步完善场地和设施建设、举办具有特色的体育活动及提供具有执行效力的政策法规等相关解决策略。

精准扶贫背景下广西民族地区残疾人康复研究——以平果县太平镇为例

残疾人是社会中的弱势群体,农村贫困残疾人更是特殊弱势群体,对他们的扶贫工作和康复服务一直以来都是我党和国家工作的重点。研究精准扶贫背景下的农村残疾人的康复服务情况,以平果县太平镇为例,面对目前广西民族地区农村残疾人康复服务取得的成果和存才的问题,提出精准扶贫过程中加强国家管理,开展对农村残疾人的就业技能培训,加强农村残疾人康复服务的建设和发展,帮助农村残疾人永久脱贫,全面建设小康社会。