远程开放教育导学教师专业化发展研究——以广西广播电视大学为例

导学教师的专业化发展是影响远程教育学生教学质量的关键。文章从专业知识、专业技能和专业情意三个维度对远程开放教育导学教师的专业化现状进行分析,针对导学教师队伍专业化建设存在的不足,应建立健全导学教师选聘机制、培训机制和激励机制,提高导学教师专业化水平。

开放大学视角下服务型学生工作模式研究

随着远程开放教育规模的逐渐扩大,建立和完善学生支持服务体系尤为关键,学生支持服务包括教学支持服务和非教学支持服务。然而,很多学校对非教学支持服务即学生工作较为忽视。在此背景下,文章对当前学生工作的现状进行分析,探究现有学生工作模式中存在的问题,提出构建适合开放大学办学特点的服务型学生工作模式。