2017年广西高校教育技术工作研讨会在广西广播电视大学顺利举行

2017年4月15至16日，2017年广西高校教育技术工作研讨会在广西广播电视大学召开。广西高等教育学会高校教育技术专业委员会理事、常务理事、全区43所本科和高职高专院校代表及广西广播电视大学教育技术中心教职工近100多人参加了此次会议，

广西广播电视大学举办广西中小学教师信息技术应用能力提升工程基线调研研修班

2018年5月8号至5月9日，广西中小学教师信息技术应用能力提升工程基线调研研修班在广西广播电视大学顺利举办。本次研修班由广西教授培训中心主办，广西广播电视大学承办。广西高校及中小学信息技术专家、远程培训机构专家共计32人参加了此次研修班。

广西广播电视大学成功举办2020年全区中小学教师信息技术应用能力提升工程管理者高级研修班

为有效推进2020年度广西中小学教师信息技术应用能力提升工程各项工作,按照广西教育厅工作部署,广西广播电视大学于2020年7月29日-8月1日成功举办了2020年全区中小学教师信息技术应用能力提升工程管理者高级研修班。本次研修由自治区教师培训中心主办,广西广播电视大学承办,采用线上直播与线下集中研修相结合的方式进行,学习整校推进教师信息化教学能力培训的政策、策略和方法。

广西广播电视大学在第十七届广西高校教育教学信息化大赛中获佳绩

2017年12月23日至24日，由广西教育厅主办，广西高等教育学会高校教育技术专业委员会和河池学院联合承办的第十七届广西高校教育教学信息化大赛决赛在河池学院举行。

广西农业广播电视学校教学管理模式与评价体系探析

文章就广西农业广播电视学校的"五层次"办学教学管理模式和"产业结合"评价体系进行了较为全面的分析。

基于信息技术融合的开放教育课程教学应用研究

在信息技术与教育深度融合的背景下,人们也越来越关注信息技术与教学融合应用的便捷性。针对开放教育网络教学中存在的问题,构建基于慕课和多种信息技术相结合的开放教育混合式教学模式,提出了开放教育基于混合式教学的几个关键融合点:一是精心设计满足受众学习需求的慕课资源;二是以自主学习为主的慕课教学与以个性化教学为主的雨课堂教学之间的融合;三是慕课教学与以集中教学为主的云教室教学之间的融合。

信息技术优化开放大学云教室教学系统应用研究

在探索现代科技与教育深度融合的道路上,国家开放大学构建了覆盖全国电大系统的云教室教学系统,用于促进优质教育资源的共享。文章针对云教室教学存在的不足,分析云教室教学的应用需求,介绍了相关的信息技术,设计了信息技术与云教室应用相结合的教学过程,最后通过实践教学,分析了信息技术优化云教室的教学效果,旨在促进云教室能够更好地为现代远程教学服务。

WebGIS技术在现代远程教育中的应用

WebGIS与现代远程教育深度融合,促进了现代远程教育信息化、网络化、智能化和可视化发展。文章从WebGIS和远程教育地图的概念出发,介绍了WebGIS技术在远程教育地图系统开发的需求分析、设计方案、系统结构和功能模块等,并进行了运行测试,最后探讨了位置服务应用在远程教育地图中的意义。

多媒体技术的应用现状与发展趋势

多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术,本文通过对多媒体技术的应用现状和发展趋势的分析,使我们展望到,随着日益普及的高速信息网,它正被广泛应用在咨询服务、图书、教育、通信、军事、金融、医疗等诸多行业。

智慧教育时代的新型职业农民培训架构设计研究

在智慧教育时代,"互联网+"使得新型职业农民培训更加精准而高效。但是,农民网络学习意识淡薄、网络教学平台功能单一、网络教学管理不到位等因素影响着新型职业农民培训的实施效果。从可持续支持服务、沟通生态圈、质量认证管理等方面分析培训需求,构建基于"互联网+"的适合混合式教学的新型职业农民培训架构,提出培训实施需要关注学习习惯、学习氛围、资源建设和教学质量评价体系等若干关键问题。

英国远程教育的发展特点对电大的启示

英国作为世界上最早开展远程教育的国家之一,在远程网络教学、课程的设计、多种教学媒体的综合应用,虚拟学习环境、教学过程的评估和反馈等方面,都有自己的特色并值得我们学习。本文试图将英国在远程教育发展的一些特点介绍给大家,希望它在我们的远程教育及电大的开放教育中能起到一些借鉴作用。

基于云服务的P2P流媒体技术在远程教学视频传输中的应用

通过阐述流媒体技术对于当今远程教育的重要意义,文章提出了基于云服务的P2P的远程教学系统资源共享网络结构和解决方案,研究表明基于云服务的P2P架构的流媒体技术能够突破固有网络带宽的瓶颈,高效的传输流媒体文件,提高音视频文件的播放质量,保证视频资源的稳定性,更适用当今远程教学系统。

基于虚拟演播室技术的慕课教学视频制作——以《数码摄影后期编辑》为例

运用专业的摄影技术制作慕课教学视频,不仅能提高慕课课程的质量,更能提升学生的学习效率;运用虚拟演播室技术录制教学视频,打破传统演播室录制课程的局限,使得教学视频画面丰富,教学内容形式多样,学生更容易融入到在线学习的教学中.文章以《数码摄影后期编辑》慕课课程为例,介绍利用虚拟演播室技术制作教学视频的流程与方法.

物联网技术在智慧校园的应用研究

在教育信息化2.0时代,利用人工智能、 物联网、 大数据等新兴技术建设智慧校园已刻不容缓,而物联网技术正是智慧校园建设的基础.文章以物联网技术在智慧校园中的应用为研究对象,从物联网架构和智慧校园总体框架入手,介绍了物联网技术在智慧校园中智慧教学环境、 智慧教学资源、 智慧校园管理、 智慧校园服务四个方面的应用,为广西开放大学建设智慧校园提出建议.

无纸化办公对提升档案管理效率的思考

当今时代,计算机作为现代化办公的主要工具,无纸化办公与档案管理相互渗透交融,这极大地推进了档案存储的数字化和利用的网络化。对于档案工作新领域的新问题,档案部门应主动协同其它部门,建立和完善工作体系,积极研究和解决问题,不断提升服务能力。

数据挖掘在网络教学资源整合中的应用

文章以数据挖掘技术为基础,分析了当前流行的数据挖掘技术的方法及应用,提出构建以教学资源质和量、教学资源高效利用和教学资源科学管理三个方面支撑的教学资源整合理论框架,为教学资源的整合提供基本的决策知识,使教学资源的开发和设计与远程网络教学相适应,为教学资源的建设、高效利用以及教学资源的科学管理提供了理论参考依据,并通过实验对部分模块进行了验证。

交通信号控制系统的移动终端APP开发

使用作为解析语言的HTML5和Javascript进行移动应用引擎框架开发,通过调用原生型APP软件一样封装的底层功能实现所需的数据交换,结合交通信号控制系统服务端推送的信息,在移动终端上展示直观的交通信号灯状态。

基于系统视野观下的教学视频制作模式与管理研究

随着网络公开课的兴起和网络教学的发展,从当前教学视频制作状况出发,文章结合优质网络教学视频需求,提出了基于系统活动视野下的教学视频制作流程和管理方法,旨在规范教学视频流程,提高教学视频制作质量,打造电大教学视频资源品牌。

支持移动位置服务的数字化学习模式探索

提供位置信息服务(LBS)的个性化M-learning(移动学习)比起基于互联网的E-learning(数字化学习)更能满足人们在选择需要的时间、地点和合适的环境下进行个性化的学习需求。文章分析了E-learning存在的不足,通过M-learning在移动性、泛在性、无线性和小型化等方面的优势弥补E-learning的缺陷,提出了支持位置信息服务的数字化移动协作学习知识模型,拓展了个性化学习支持服务,创新数字化学习模式。

在线积分兑换环境与服务的应用研究

文章探讨在电子商务发展的背景下,利用网络技术、电子商务技术开发的网上积分商城系统,消费者可以方便地在线上查询自己的积分,用积分兑换商城上提供的商品。商城则在线下利用快递和物流把商品直送入户,为客户带来了便利,提高了客户的忠诚度,降低了客户的流失率。