建筑环境设计类研究生跨学科思维培养的研究

建筑环境设计兼具文科与工科交叉综合的学科背景,具有跨学科、实践应用性强等特征,但目前在建筑环境设计类进行跨学科思维人才培养方面的投入略显不足.随着新工科、新文科概念的提出,近年来我国的大部分城市建设从求数量开始转变为重品质的发展阶段,也对建筑环境设计类的研究生人才培养提出了更高的要求.该文以构建跨学科思维和跨学科课程实践案例进行分析,培养具有发散性创意能力的、多角度的跨学科思维人才,探索研究建筑环境设计类专业的跨学科特征,为今后所需的相关建筑设计储备人才.

集体记忆下历史街区景观场所的活力与更新

城市历史文化街区承载着地方的集体记忆,因而具有景观价值。本文以集体记忆下的视角探析历史街区的更新策略,针对历史街区开发模式下出现的城市居民缺乏情感认同、地域认同问题进行分析,论述历史街区如何依据集体记忆中的日常生活进行景观场所的更新,并提出记忆与景观有机结合的对策以及景观场所构建与复生的方法,通过融入当地文化特色再造地方景观体验的方式,形成独一无二的地域空间街区,为历史街区更新发展提供新思路,实现街区景观内的情感认同与活态更新。

民族元素在南宁五象新区城市景观设施设计中的应用

城市景观设施是体现地方文化和时代需求的最为微观层次的重要载体,也是最能彰显城市形象和细节品质的重要窗口。该文通过对广西壮族自治区具有代表性的民族元素资源进行梳理,旨在为南宁五象新区城市景观设施民族化表现提供创作素材及指引。结合五象新区发展的时代背景,选取五象新区城市景观风貌代表性的实际案例,分析和阐述民族元素在五象新区景观设施设计中的具体实践应用,以期为其他同类型城市在前期规划和后期专项设计中,从宏观到微观层次融入民族元素主题,避免千篇一律的城市景观设施提供借鉴和参考。