“博客”文化现象探析

“博客”是网络时代的新生事物。随着虚拟技术的发展,人们对网络的依赖和迷恋程度不断升级。网络博客的兴起,为互联网注入了新的活力,预示着一种新的交流方式的出现。从哲学视角对博客现象的缘起、博客的特征及其表现、博客文化的内涵及意义等进行探讨有重要的意义。

自上而下的社区志愿服务——以南宁市X社区为个案的调查

在X社区的个案中,社区志愿服务由于以政府推动为主,呈现出不同于西方志愿服务的特殊性。由于政府主导色彩较浓,这种自上而下的社区志愿服务,并没有真正体现“利他、无偿、自愿”的志愿精神。为更好地推动社会志愿服务的发展,应进一步理顺政府与志愿组织的关系。

网络时代高校预防大学生犯罪机制研究

网络的开放性对大学生思想观念的分化、隐蔽性对大学生道德意识的弱化、虚拟性对大学生人际关系的异化等给高校预防大学生犯罪带来了极大的挑战。对此,高校可从道德教育、心理健康教育、法制教育、规章管理等方面构建预防大学生犯罪机制,预防和减少大学生犯罪的发生。

中产阶级、业主身份与集体行动——基于CGSS2006数据的研究

拥有房产是被视为中产阶级的一个重要标志。许多研究者认为,中国业主阶层有着更强的权利意识,更倾向于参与集体行动维护自身权益。基于CGSS2006数据对此进行了检验。研究发现这种观点并不完全符合当下中国的现实:当集体行动对参与者有利时,业主群体参与集体行动的概率并不显著高于非业主群体;受过不公平待遇的业主群体参与集体行动的概率也并不显著高于非业主群体。最后,提出了建立合理的机制去引导各种集体行动事件,实现社会稳定与和谐。

统筹城乡协调发展的城市化路径选择

城乡发展不平衡是我国城市化发展中的突出问题。城乡协调发展是城市化发展的客观要求,城市化是实现城乡协调发展的必要条件。实现城乡协调发展的城市化道路是贯彻科学发展观的客观体现,可以从实现城市统一制度、建立城乡共赢机制、建立城乡一体化市场、统筹城乡产业结构等方面走城乡协调发展的城市化道路。

关于培养学生创造性思维的思考——“休谟问题”的波谱尔解答的启示

作为一名哲学家,波普尔主要通过对“休谟问题”的解答来阐述自己的理论体系,而在他建立自己的理论体系过程中所体现的一种敢于挑战权威,敢于突破前人成就的科学精神对于其证伪主义理论体系的建立是极为关键的。现代教育改革强调培养学生的创造性思维,而这种挑战权威,敢于突破的精神也正是创造的源泉,因此,借鉴这种精神,对于培养学生的创新精神具有重要的意义。