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农村学校英语单词兴趣教学浅探
1
作者
农惠珍
《中学教学参考》
2009年第25期69-70,共2页
单词是英语学习的基础,掌握一定数量的词汇是学好英语的基础,只有积累大量的英语词汇,才能很好地进行英语阅读、翻译与交流。因此词汇教学成了英语教学中极为重要和关键的一环。由于农村学生活动区域有局限性,农村课程资源的缺乏,...
单词是英语学习的基础,掌握一定数量的词汇是学好英语的基础,只有积累大量的英语词汇,才能很好地进行英语阅读、翻译与交流。因此词汇教学成了英语教学中极为重要和关键的一环。由于农村学生活动区域有局限性,农村课程资源的缺乏,家长重视程度不够等问题,大部分学生都习惯于在课堂被动地接受知识。
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关键词
英语单词
兴趣教学
农村学校
农村课程资源
英语词汇
农村学生
英语学习
英语阅读
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题名
农村学校英语单词兴趣教学浅探
1
作者
农惠珍
机构
广西德保县城关镇鉴河学校
出处
《中学教学参考》
2009年第25期69-70,共2页
文摘
单词是英语学习的基础,掌握一定数量的词汇是学好英语的基础,只有积累大量的英语词汇,才能很好地进行英语阅读、翻译与交流。因此词汇教学成了英语教学中极为重要和关键的一环。由于农村学生活动区域有局限性,农村课程资源的缺乏,家长重视程度不够等问题,大部分学生都习惯于在课堂被动地接受知识。
关键词
英语单词
兴趣教学
农村学校
农村课程资源
英语词汇
农村学生
英语学习
英语阅读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G725 [文化科学—成人教育学]
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1
农村学校英语单词兴趣教学浅探
农惠珍
《中学教学参考》
2009
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