城乡幼教联动教研的“变”与“思”

德保县第二幼儿园作为德保唯一的一所示范性幼儿园，一直对城乡学前教育的发展负有一定的责任。为了尽快探索出城乡学前教育同步成长的有效途径，笔者与二幼的教师团队率先与足荣、荣华、都安、徽徽等乡镇民办幼儿园开始了城乡园际联动教研的探索。在不到半年的实验过程中，笔者见证了联动教研成员的成长，收获了许多惊喜，可以说德保二幼的城乡联动教研实验已经取得了初步的效果，主要收获可以用五个“变”来总结．一、幼儿园“变”