交还学生主动权——我的有效语文课堂教学模式

学生学得痛苦，教师教得辛苦，校长管得艰苦，而学生没有得到应有的发展，这是目前我国中小学教学一个非常突出的问题。因此，提高课堂教学效益，是我们迫在眉睫的举措。

浅谈初中物理电路电表示数变化类题型解题方法

初中物理电路中电流表、电压表示数变化的判断，是近几年来各地中考的热点内容之一。以来宾市为例，几乎每年中考都会考到，且通常以单项选择题形式出现。要正确地判断此类题目，要求学生必须有扎实的电学基础知识，能熟练地运用欧姆定律及串、并联电路的相关知识，具备较高的思维能力。因此，此类题型较难，解题方法不易掌握，学生在答题时极易出错。多年来本人所教的学生都是来自农村，学生基础知识不扎实，接受能力差，加上电路知识本来就属于难点，此类题目让很多学生感到无从下手。怎样让学生完全掌握解答这类题型的方法成为我物理教学任务中的一个难点，为此，本人根据实际教学中积累的经验谈一点体会。