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浅谈物理与信息技术的整合
被引量:
2
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作者
翟建飞
《教育界(教师培训)》
2013年第12期192-192,共1页
国家教育课程改革纲要提出:“教学过程中要大力推进信息技术在教学中的普遍应用,促进信息技术与学科课程整合……”本文所研究的就是如何促进物理与信息技术课的整合。
关键词
物理
信息技术
整合
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职称材料
心灵之桥——浅谈班主任的工作艺术
2
作者
梁翠平
《教育界(教师培训)》
2013年第12期18-18,共1页
做什么事都要讲究艺术才能取得事半功倍的效果。班主任工作也是一样。本文所研究的就是班主任的工作艺术。
关键词
班主任
工作艺术
关爱
感化
交流
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职称材料
寻找美术课的金钥匙——浅谈美术课中的兴趣教学
3
作者
赵柳燕
《教育界(教师培训)》
2013年第12期167-167,共1页
美术课的实质就是以美育人,以关的艺术造型提高学生的感悟能力,用美的心去发现美丽的事物,从而获得较高的审美能力。那么,什么是美术课的金钥匙呢?本文的观点是“兴趣教学”。
关键词
美术课
金钥匙
兴趣教学
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职称材料
题名
浅谈物理与信息技术的整合
被引量:
2
1
作者
翟建飞
机构
广西恭城县莲花乡初级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第12期192-192,共1页
文摘
国家教育课程改革纲要提出:“教学过程中要大力推进信息技术在教学中的普遍应用,促进信息技术与学科课程整合……”本文所研究的就是如何促进物理与信息技术课的整合。
关键词
物理
信息技术
整合
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
心灵之桥——浅谈班主任的工作艺术
2
作者
梁翠平
机构
广西恭城县莲花乡初级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第12期18-18,共1页
文摘
做什么事都要讲究艺术才能取得事半功倍的效果。班主任工作也是一样。本文所研究的就是班主任的工作艺术。
关键词
班主任
工作艺术
关爱
感化
交流
分类号
J0-05 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
寻找美术课的金钥匙——浅谈美术课中的兴趣教学
3
作者
赵柳燕
机构
广西恭城县莲花乡初级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第12期167-167,共1页
文摘
美术课的实质就是以美育人,以关的艺术造型提高学生的感悟能力,用美的心去发现美丽的事物,从而获得较高的审美能力。那么,什么是美术课的金钥匙呢?本文的观点是“兴趣教学”。
关键词
美术课
金钥匙
兴趣教学
分类号
TS914.211 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
作者
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1
浅谈物理与信息技术的整合
翟建飞
《教育界(教师培训)》
2013
2
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职称材料
2
心灵之桥——浅谈班主任的工作艺术
梁翠平
《教育界(教师培训)》
2013
0
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职称材料
3
寻找美术课的金钥匙——浅谈美术课中的兴趣教学
赵柳燕
《教育界(教师培训)》
2013
0
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职称材料
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