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题名初中数学解题中侧向思维的有效应用
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作者
彭海燕
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机构
广西恭城瑶族自治县民族实验初级中学
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出处
《数理天地(初中版)》
2024年第12期26-27,共2页
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文摘
在初中数学教学中,学生解题能力培养是教学的中点.初中数学题目类型比较多,解题方式多,为了能够有效提高学生解题能力,注重学生解题思维培养.侧向思维属于迂回思维,帮助学生突破解题,简化解题过程,提高学生解题效率.本文结合具体的数学例题,就侧向思维的应用进行探究,引导学生更好地解题.
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关键词
数学解题
侧向思维
应用策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅议初中数学教学中培养学生自学能力的途径
被引量:3
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作者
李治国
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机构
广西恭城瑶族自治县民族实验初级中学
广西恭城瑶族自治县莲花镇东寨初级中学
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出处
《教育界》
2020年第20期84-85,共2页
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文摘
新课程改革要求凸显学生的主体地位,以及在教学活动中培养学生的自主学习能力。初中数学教师在此背景下应当积极构建自主互助型课堂,大幅度展现学生的个性和增强学生的主体性,促使学生在探究学习、自主学习、小组合作学习中弥补自身的不足,提高学习质量。对此,本文对在初中数学教学中培养学生自主学习能力的途径进行多方面分析,以期为广大教师提供教学参考。
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关键词
初中数学
自学能力
培养途径
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅议初中语文作文教学面临的困境及解决之道
被引量:1
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作者
何绪波
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机构
广西恭城瑶族自治县民族实验初级中学
广西恭城瑶族自治县莲花镇莲花初级中学
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出处
《教育界》
2020年第20期32-33,共2页
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文摘
在新课程改革背景下,初中语文教学内容和教学方法改革都取得了一定的成就,语文教学面貌也有所改变。但是,作文教学始终是语文教学改革的“盲区”,作文教学仍然处于兼容性不够、创新性不足的困境。本文分析了初中语文作文教学面临的问题,提出了解决困境的建议,希望能对初中语文作文教学有所启示。
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关键词
初中语文
作文教学
困境
解决策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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