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初中英语语法教学的游戏化路径研究——以外研社初中英语八年级上册Module 4 Planes,ships and trains为例
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作者 蒋雪黎 《中学生英语》 2024年第28期101-102,共2页
教师在开展初中英语语法教学的过程中,要克服传统教学模式下完全由教师主导的弊端,将课堂的主动权交还给学生,充分发挥学生在课堂中的作用,让学生以积极主动的形式参与进初中英语语法学习,加深学生语法学习的印象。游戏化的语法教学模... 教师在开展初中英语语法教学的过程中,要克服传统教学模式下完全由教师主导的弊端,将课堂的主动权交还给学生,充分发挥学生在课堂中的作用,让学生以积极主动的形式参与进初中英语语法学习,加深学生语法学习的印象。游戏化的语法教学模式兼具学习过程中的趣味性和知识性,只注重趣味性会忽视学生的基础知识练习,活跃了课堂氛围却降低了学习效率,而过于重视知识性忽略趣味性,则会降低学生的学习兴趣,让游戏化教学模式流于形式,让学生丧失学习的主动权。 展开更多
关键词 游戏化 初中英语 路径研究 教师主导 语法学习 学习效率 课堂氛围 外研社
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浅议初中语文作文教学面临的困境及解决之道 被引量:1
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作者 何绪波 《教育界》 2020年第20期32-33,共2页
在新课程改革背景下,初中语文教学内容和教学方法改革都取得了一定的成就,语文教学面貌也有所改变。但是,作文教学始终是语文教学改革的“盲区”,作文教学仍然处于兼容性不够、创新性不足的困境。本文分析了初中语文作文教学面临的问题... 在新课程改革背景下,初中语文教学内容和教学方法改革都取得了一定的成就,语文教学面貌也有所改变。但是,作文教学始终是语文教学改革的“盲区”,作文教学仍然处于兼容性不够、创新性不足的困境。本文分析了初中语文作文教学面临的问题,提出了解决困境的建议,希望能对初中语文作文教学有所启示。 展开更多
关键词 初中语文 作文教学 困境 解决策略
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