情境教学在农村小学数学课堂的构建

教育部门不断推出教学改革中新的思想,使农村 小学数学课堂教学中新鲜教学模式的尝试脚步也在逐渐加快。农村小学数学教师在日常教学中主动尝试情境教学模式,将课 堂中的重点内容生动呈现在学生面前,保证学生在课堂中理解 能力的提升。同时,会增进学生在课堂学习中的参与意识和学 习兴趣。此外,情景模式在农村小学数学课堂中的应用,会弥 补农村学校在办学设施及办学信息上的相对不足,推动农村小 学教学质量的稳步提升,教师要善于将重点教学内容与情景教 学方法相融合,推动农村小学数学教学质量的提升。文章中分 析了情境教学在农村小学数学课堂中的主要应用策略。

微课程在小学体育教学中的应用

作为教育信息化重要模式的微课程,在推动小学体育教学改革和创新方面具有十分重要的价值,但目前一些小学体育教师对微课程的认识还不够到位,需要认真加以改进并不断完善应用机制。本文对微课程在小学体育教学中的应用进行了研究,在简要分析其应用价值的基础上,重点提出了应用策略。