中学地理教学中发挥学生主体作用初探

＂把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力＂是新课改的灵魂。课堂是师生之间交流、互动的舞台,是教师引导学生探究知识、自主发展的场所。学生理应是课堂的主体,教师是学生学习的合作伙伴。但是这么多年来,还有许多教师没有真正理解和领会学生是课堂学习的主体的内涵,认为学生的主体作用就是学生＂自己做主＂＂自己学习＂,学习内容由学生自己理解。

常用数学思想及其在解题中的应用

数学思想是数学中处理问题的基本观点，是对数学基础知识和基本技能提升为能力的体现，只有掌握了数学思想方法，才能真正掌握数学知识，才能将数学知识转化为能力．本文对新课程（华东师大版七年级教材）中的几种数学思想方法及其应用进行归纳介绍。供同学们在教学中参考．