特殊教育学校体育素质教育初探

特殊教育学校加强学生体育素质教育,可以促进聋哑学生德、智、体、美、劳综合素质发展。对于他们早日成长为自食其力的合格公民意义重大。因此体育教学中,教师在训练培养特殊学生掌握基本运动技能同时,逐步引导他们感受到体育运动带来的体态美,进而提高审美情趣和体育素质。为此本文展开教育研究,并提出具有参考意义的提高策略。

特殊教育中培智语文作业设计的教学实践探讨

语文作业的设计对语文的学习质量与效果都起到了至关重要的作用，尤其是对于培智学校而言。随着我国教育体制的不断改革，培智学校的语文教师必须对语文作业的设计引起足够的重视，促进培智学校语文教学效果的不断提升。

我国特殊教育的困境与发展建议

特殊教育是我国教育事业的重要内容之一,也是一项特殊的教育事业。发展特殊教育事业是促进社会公平性的具体措施,发展特殊教育事业是我国建设和谐社会的需要。我国对特殊教育事业的发展一直给予较大的关注,但发展之路仍然不畅通,本文对我国特殊教育教师的教学困境进行分析,并提出几点合理的发展建议,推动我国特殊教育事业发展。

农村培智学生职业教育及就业课程开发策略

当前,有的农村智力障碍毕业生的就业状况令人担忧,这不仅是家庭的负担,也是社会的负担,因此,进行农村培智学生职业教育及就业课程的开发迫在眉睫。农村培智学生职业教育及就业课程的开发策略,应以农村培智学生的学情和本校校情为基础,以现代课程理论为依据,以科学的课程标准为指导,以市场调研和家访为手段,注重校本教材的研发、职业技能的培养和校外实训的开展,既要立足农村培智学生当前发展的实际,又要大力促进他们多元智能的开发,帮助其实现终身发展。

打造适合听障生的信息技术课堂

信息技术是信息爆炸时代的产物,而与之相关的课程已经成为中小学课堂不可或缺的一部分。作为一个特殊教育学校的教师,如何才能激发聋生对信息技术课的兴趣?如何才能培养他们解决实际问题的能力?要想解决这些问题,首先应从自身出发,做一个有准备的信息技术教师,然后结合学生实际,打造一个适合听障生的信息技术课堂。