CAFTA背景下广西东盟法律应用型人才培养创新模式的思考

随着中国-东盟自由贸易区(China-Asean Free Trade Area,以下简称:CAFTA)建设的不断完善,对东盟法律事务应用型人才培养的模式、结构、方式等都提出了新的课题。结合我国广西地区人才培养的现状和区情,培养出适应CAFTA经济发展需要的应用型法律人才,具有极其重要的现实意义。

多维互动式教学模式在高职法律实训教学中的实践探索

我国法学教育基本上是沿用传统讲授式理论教学模式,以教师主动讲解为主,学生被动接受知识,教学效果较差。法律职业注重的是实践性和应用性,改革现有高职法律专业课程的教学模式,已成为解决这一问题的必由之路。文章提出了在高职法律实训教学中构建多维互动教学模式的具体方案,以期达到高效率的教学和学习的效果。