以科学发展观指导广西民办高等教育的发展

本文在科学发展观的指导下,基于广西民办高等教育发展中存在的问题,对如何实现广西民办高等教育的规模、结构、质量、效益协调发展,提出了五点建设性意见。

广西中等职业学校学生思想道德教育现状调查与对策研究

分析广西中等职业学校学生思想道德教育现状及存在问题，提出改善中职学生思想道德教育的对策与建议。

广西民族地区职业教育发展规模研究

广西民族地区职业教育发展规模研究黄艳兰通常情况下，民族地区多指少数民族人口较多、自然资源丰富、交通通讯不便、生产生活条件较差、经济不够发达、教育水平不高的地区，尤其是少数民族聚居的山区农村。在广西，少数民族人口较为集中的是南宁、柳州、百色、河池四个地...

“十二五”期间广西义务教育均衡发展对策研究

在构建我国和谐社会的进程中,教育公平已经成为实现社会平等和维护社会稳定的重要工具,义务教育均衡发展成为党和国家在新时期教育发展的战略方针。为了进一步促进广西义务教育均衡发展,准确定位广西义务教育均衡发展现状,必须寻找制约广西义务教育均衡发展的瓶颈,因此探讨"十二五"期间有效促进广西义务教育均衡发展的目标与对策,具有重要意义。

广西义务教育阶段中小学生课业负担调查结果分析及对策研究

中小学生课业负担过重一直是人们关注和讨论的焦点,1993年国家教委就下发了《关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担、全面提高教育质量的指示》。十多年过去了,学生的课业负担是否得到了减轻？我们对广西义务教育阶段学生的课业负担情况进行了专项调研。

21世纪广西基础教育发展战略研究

当前 ,广西基础教育现状不容乐观。应在确立发展基础教育的指导思想、战略目标的前提下 ,分步骤实施一系列有效的措施 。

“八五”期间广西义务教育发展的对策研究

一、广西义务教育的现状广西实施义务教育法的三年来,全区普及小学义务教育进展较快。从小学看,“四率”逐年提高。1988年,全区适龄儿童442.48万人,已入学424.16万人,入学率95.8%,年巩固率95.1%,毕业率93.1%,升学率53.4%。区辖五个市(不含所属县),1985年实现了普及六年制小学,几年来都比较巩固。从初中看。

专科院校师范生信息素养现状调查及培养对策研究——以广西幼儿师范高等专科学校为例

本文以广西幼儿师范高等专科学校师范生信息素养为研究对象,通过网络问卷调查的方式,分析师范生信息素养现状和存在问题,并提出明确信息素养课程培养目标、以＂项目引领、任务驱动＂的理念设计教学内容以及充分发挥网络课程优势等对策。

职业教育升学“立交桥”建构研究

职业教育升学立交桥是加强不同层次、不同类型教育体系之间沟通与衔接的重要模式。了解职业教育升学现状,对其合理性和局限性进行探析,寻求建构职业教育升学立交桥的良策,以消除教育壁垒,为职业教育学生提供学历和学位层次高移的深造机会和更好的发展平台,为职业教育长远发展提供有利的基础和条件,是职业教育发展的理性诉求。

广西终身教育体制机制建设探析

创建全程性、连续性、开放性和多元化的终身教育体制机制,是终身教育体系改革的重点与难点,本文从阐述终身教育体系与终身教育体制机制的特点入手,阐明了建构体制机制是完善终身教育体系制度保障的基本观点,同时提出了广西终身教育体制机制建设的五大基本路径。

少数民族贫困地区成人教育发展战略研究报告

少数民族贫困地区成人教育的现状不容乐观 ,任务还十分艰巨 ,应在确立发展少数民族贫困地区成人教育的指导思想、战略目标的前提下 ,分步骤实施一系列有效的措施 。

培养发展农村经济的排头兵——农村经济能人状况调查分析及其继续教育的研究(下)

农村经济能人是改革开放新时期农村中率先致富的群体 ,是发展农村经济的一支极其重要的力量。此研究报告对农村经济能人的状况作了比较全面的阐述 ,提出了加强农村经济能人继续教育 ,是培养发展农村经济排头兵的决策和举措。这对落实和实现科教兴农发展战略有着十分重要和直接的现实意义 ,也是实施西部大开发应有的一个重要战略抉择。

广西高等职业教育产教融合现状分析与对策

产教融合、校企合作是职业教育最重要环节之一,也是需要破解的难题。结合广西高等职业教育产教融合现状分析,重点指出了当前广西高等职业教育产教融合存在的主要问题和面临的发展机遇,给出了对接产业发展建专业、对接企业革新搞培训、推进集团化办学促合作,创新体制机制谋发展等深化产教融合的对策建议。

培养发展农村经济的排头兵——农村经济能人状况调查分析及其继续教育的研究(上)

农村经济能人是改革开放新时期农村中率先致富的群体 ,是发展农村经济的一支极其重要的力量。此研究报告对农村经济能人的状况作了比较全面的阐述 ,提出了加强农村经济能人继续教育 ,是培养发展农村经济排头兵的决策和举措。这对落实和实现科教兴农发展战略有着十分重要和直接的现实意义 ,也是实施西部大开发应有的一个重要战略抉择。

老年教育研究

从主要任务、重要手段、发展方向、重要保障等方面对老年教育进行研究，以充分发挥现有的各种教育资源的优势与潜力，通过老年教育领导体制的改善、多元化经营体制的形成、现代化远程技术的使用，促进老年教育的有效开展。

民办高等教育在社会与经济发展中的作用的实证分析——以广西壮族自治区为例

民办高等教育对社会与经济发展产生越来越重要的作用,凸显其越来越重要的地位。办好民办高等教育,可以缓解公办高校压力,弥补政府对教育特别是高等教育的投入不足;可以满足当前经济和社会发展对高级人才的需求以及民众对高等教育的需求。因此,要进一步发挥民办高校的优势,形成公办高校与民办高校和谐发展的新局面。

广西中学管理执行力问题与对策研究

美国学者爱利森认为：“在达到目标的过程中，方案的确定功能只占10％，而其余90％取决于有效的执行。”对于一所中学而言，执行力是构建学校竞争力的前提，是打造学校品牌的重要保障，它体现出一所中学的整体素质。一直以来我国中学教育领域普遍存在执行难、执行不力的问题，极大地削弱了学校的核心竞争力。开展对中学管理执行力的研究，形成有效提升中学执行力的系统方法与策略，能为执行力不足的中学提供参考和借鉴，对于改进中学管理方式，增强合作团队的凝聚力，促进学校工作良性发展将会起到积极的作用。为了较全面系统地了解和掌握广西中学管理实践中执行力的实施现状，分析其存在的问题，同时提出相应的对策，我们组织开展了“广西中学管理执行力问题与对策研究”课题研究工作。一。

广西职业教育升学立交桥现状调查与思考──以广西机电职业技术学院为例

文章通过问卷和访谈的形式,全面调查了广西机电职业技术学院开展职业教育升学立交桥的现状,分析了存在的问题,并提出了对策和建议。

推进广西终身教育工作的思考

对广西终身教育工作的主要任务、保障措施两个层面进行全面的思考和阐述,认清落实这两个层面的问题将成为推进广西终身教育工作的关键。