民间文化的教育价值

民间传统文化是民族感情和民族意识的积淀，又是民族时代精神和价值取向的凝结。在幼儿园主题活动中，挖掘、开发民间文化的教育价值，能促进幼儿园民间艺术教育丰富、多样、有效地开展。

“以学为主”初中语文课堂教学模式的构建

开展＂以学为主＂的初中语文课堂教学课题研究,是针对当前还存在的＂以讲为主、以教为主＂的现状提出来的,目的在于扭转教师过多占用教学时间、学生处于被动接受的局面,通过倡导和形成学生自主学习的课堂模式,培养学生的语文学科能力,为学生的终身发展奠定基础。

增强幼儿户外活动有效性的策略

户外活动是幼儿园活动的一个重要组成部分。户外活动能提高幼儿的运动能力,促进幼儿的全面发展。现从三个方面来探讨增强幼儿户外活动有效性的策略。

“有意栽花”与“无心插柳”的引导思路——探索班主任工作中管理艺术的一些思考

营造一个学习气氛浓厚，促使学生全面发展，并能张扬个性，有较强凝聚力的班集体，这是班主任的工作宗旨、出发点。为达到这一目的，班主任要有计划、有组织、有目的地去培养学生，即“有意栽花”；要营造活泼、健康的班集体，班级应是班集体的共同意志的体现，

巧设教学情境以实现高效课堂的探析

为了实现高效课堂，我们需要根据政治学科的特点巧设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和求知欲。教学情境的创设应注意以下几点：体现时政性，基于学生的生活，化抽象为形象，问题在闲暇中解决。

浅析选项教学在高中体育教学中的运用

选项教学是指以学年或学期为一个基本时段，在每周两节体育课上同时开设多项体育科目（如篮球、足球、乒乓球、健美操等），每一科目为一个新的教学团体．学生在教师指导下，根据自己的条件和爱好，在学校确定的必修和选修范围内选择学习内容．在新课程理念与体育教学基本规律的约束下，不受传统的教学计划、教学进度、教学内容、自然班授课制等的限制，注重充分挖掘学生学习潜能、发展学生个性的前提下，达成体育教学目标的一种体育教学模式，

让不同的学生 学习不同的数学

新课程基本理念之一是：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展．”

死海在慢慢死亡

死海在慢慢死亡死海是世界上盐度最高（２３％～３０％）的天然水体之一。１９４７年，死海长达８０千米，宽１６千米～１８千米，到目前为止，长不过５５千米，宽１４千米～１６千米。死海面积已从１９４７年（即在以色列建国前）的１０３１平方千米下降到了６８３平方千...