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教学中的思维训练
1
作者
曾繁文
《小学教学参考(语文版)》
1997年第12期9-9,共1页
著名小语专家袁微子说过:“小学语文整体性改革的核心是抓思维训练,培养学生独立思考能力.”而段的教学是对学生进行逻辑思维训练的重要手段之一,因为段的教学贯穿着一系列的思维活动,包括分析、综合、比较、概括等.一次教研课,有位老...
著名小语专家袁微子说过:“小学语文整体性改革的核心是抓思维训练,培养学生独立思考能力.”而段的教学是对学生进行逻辑思维训练的重要手段之一,因为段的教学贯穿着一系列的思维活动,包括分析、综合、比较、概括等.一次教研课,有位老师讲《翠鸟》一课中的第三段是这样进行的:
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关键词
思维训练
袁微子
学语文
独立思考能力
水波纹
巧玲
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职称材料
题名
教学中的思维训练
1
作者
曾繁文
机构
广西昭平县马江镇中
出处
《小学教学参考(语文版)》
1997年第12期9-9,共1页
文摘
著名小语专家袁微子说过:“小学语文整体性改革的核心是抓思维训练,培养学生独立思考能力.”而段的教学是对学生进行逻辑思维训练的重要手段之一,因为段的教学贯穿着一系列的思维活动,包括分析、综合、比较、概括等.一次教研课,有位老师讲《翠鸟》一课中的第三段是这样进行的:
关键词
思维训练
袁微子
学语文
独立思考能力
水波纹
巧玲
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
教学中的思维训练
曾繁文
《小学教学参考(语文版)》
1997
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