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以需求为引领的中职应用语文课程建设及教学资源的开发与应用
被引量:
2
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作者
罗予
《教育教学论坛》
2020年第18期369-370,共2页
基于岗位需求,以"够用、适用"为应用语文建设的原则,构建"项目引领、任务驱动"应用语文,开发适用理实一体化、线上线下混合的教学模式的教学资源,进行教学手段与方法的改革,设计课程教学方案流程,提高应用语文有效性。
关键词
应用语文建设
教学资源项目
项目引领
任务驱动
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职称材料
题名
以需求为引领的中职应用语文课程建设及教学资源的开发与应用
被引量:
2
1
作者
罗予
机构
广西机电技师学院科研处
出处
《教育教学论坛》
2020年第18期369-370,共2页
基金
广西职业教育专业发展研究基地《广西职业教育多轴数控加工专业发展研究基地》(立项文件号:桂教职成〔2018〕37号)。
文摘
基于岗位需求,以"够用、适用"为应用语文建设的原则,构建"项目引领、任务驱动"应用语文,开发适用理实一体化、线上线下混合的教学模式的教学资源,进行教学手段与方法的改革,设计课程教学方案流程,提高应用语文有效性。
关键词
应用语文建设
教学资源项目
项目引领
任务驱动
Keywords
Practical Chinese construction
teaching resources project
project-led
task-driven
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
以需求为引领的中职应用语文课程建设及教学资源的开发与应用
罗予
《教育教学论坛》
2020
2
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