“小舞狮”民俗探究活动的开展

本文论述“小舞狮”民俗活动探究策略,以幼儿园四次探究活动为例,建议引导幼儿自主探究、参与民俗舞狮活动,幼儿园要创建舞狮民俗文化环境、将舞狮融入幼儿园课程,并反思有效开发和利用民俗文化资源的途径,以丰富幼儿园课程内容,突出幼儿的活动主体地位。