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农村小学语文课堂应如何开展多样化教学 |
冯永鹏
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《中学生作文指导》
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2021 |
0 |
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优化小学生数学预习“三策略” |
卓燕芳
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《小学教学参考(数学版)》
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2018 |
0 |
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简析小学高年级语文阅读教学中的读写结合 |
肖大高
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《环球慈善》
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2020 |
0 |
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4
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浅论如何在小学六年级语文教学中培养学生自学能力 |
肖大高
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《电脑乐园》
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2019 |
0 |
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5
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浅谈符号意识在数学教学中的渗透 |
邝雪梅
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《小学教学参考(综合版)》
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2018 |
3
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浅谈参与式教学的数学课堂提问策略 |
蒙月花
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《小学教学参考(综合版)》
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2015 |
1
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7
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借助数学直观 优化学习效果 |
陆树明
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《小学教学参考(综合版)》
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2018 |
1
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8
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数学课堂如何还给学生自由发展的空间——对参与式教学的探究与实践 |
蒙月花
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《小学教学参考(综合版)》
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2015 |
0 |
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9
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引导“玩转”三角板,提升数学学习力 |
陆树明
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《小学教学参考(数学版)》
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2018 |
0 |
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10
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借助数学活动 建立大数数感——以“认识多位数”一课的教学为例 |
林秋英
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《小学教学参考(数学版)》
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2018 |
0 |
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引导学生积累基本数学活动经验例谈 |
林秋英
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《小学教学参考(数学版)》
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2018 |
0 |
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借助有效提问 推进数学探究 |
罗华明
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《小学教学参考(数学版)》
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2018 |
0 |
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爱于心 践于行——小学班主任德育工作研究 |
韦金云
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《新智慧》
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2020 |
0 |
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