浅析基于核心素养背景下下如何构建小学数学高效课堂

随着核心素养的不断深入, 小学数学教师应当积极动用各种手段提升教学质量与效率, 从而为构建高效课堂创建良好的开端.基于此, 笔者特意从 “问题导入”“采用案例分析” 以及 “采用游戏教学法” 这三方面内容切入, 针对如何构建小学数学高效课堂进行了相应的研究与分析, 其主要目的在于为提升学生的数学核心素养提出一些建议.

生活化教学在小学思想品德教学中的应用探析

随着新课程改革的推进,学生的综合素质发展也逐渐成为每一位教育工作者的重要目标。同时,新课程教学倡导教育要立足于 学生的现实生活,将学生的生活经验与教学活动充分结合起来,不断提高教学效率。因此,在作为基础教育的小学教学中,思想品德教学 生活化就成为一个重要教学手段。将生活化教学应用于小学思想品德教学,能够帮助学生扎实基础知识,培养学生良好的生活和学习习惯, 树立正确的价值观,提升综合素质。本文结合笔者多年教学实践经验和相关理论知识,从创设生活情境、更新教学内容和改进教学评价三 个方面入手,探析生活化教学在小学思想品德教学中的应用。

因材施教,提高英语阅读教学质量——论分层教学法在初中英语阅读教学中的应用

在当前初中英语阅读的教学中,教学质量一直是困扰英语教师的一大难题。究其原因则是由于学生个体的学习差异性与 传统班级授课制之间的冲突所导致的。教师迫切地需要一种全新的教学方式来将教学活动与因材施教理念完美结合起来,以此来提 高英语阅读的教学质量,本文就是分层教学法在初中英语阅读教学中的应用探究。

初中班主任班级管理艺术探究

初中是学生成长的重要阶段,是形成价值观、人生观的关键时期,所以加强对初中学生的教育和管理就显得尤为重要。而班主任作为学生的在校监护者,就要积极探索有效的管理策略,做好班级管理工作。从而帮助学生端正学习心态,提高个人道德修养,以真正实现初中教育立德树人的重要目标。