小学语文识字教学中的字理的运用研究

识字是小学学习语文的基础,在很大程度上影响着学生是否能够学好语文。关于字理识字的教学方式是集大成于一体的科学方法,能有效的指引学生认读写汉字。通过一系列的实验得出,字理识字能有效的帮助小学生认识汉字,学习效率也在不断的提升。

小学班主任开展德育的有效策略

班主任,是教师群体中一个特殊的存在,既要负责自身学科的教学工作,又要负责学生日常的管理工作,更要负责学生的德育教育,因此将班主任比作班级的灵魂一点也不为过。尤其对于小学生来说,他们正处在道德品质形成的基础阶段,班主任在这一时期进行的德育工作就显得十分重要。本文从班主任的视角出发,对如何有效开展小学的德育工作提出的几点思考与心得。

小学管理的科学化和人文化

小学学校管理的水平不仅影响着学校的办学水平和办学方向，而且对学校的教学质量也具有巨大的影响。因此，提高小学管理的科学化和人文化对提高小学管理的整体水平具有重要的意义。本研究就如何实现小学管理的科学化和人文化进行了分析。