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“先学后教”在小学英语词汇教学中的应用
1
作者
黎秀凤
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第10期141-141,共1页
为了使未来的人才更符合国家的需求,国家提出 了教育改革,并将其快速实现。在当前的教育模式中,教师需 要遵循以生为本的原则,要突出学生的主体地位,要让学生主 动学习。基于此,“先学后教”教学模式腾空而出。本文以小学 英语为例,从...
为了使未来的人才更符合国家的需求,国家提出 了教育改革,并将其快速实现。在当前的教育模式中,教师需 要遵循以生为本的原则,要突出学生的主体地位,要让学生主 动学习。基于此,“先学后教”教学模式腾空而出。本文以小学 英语为例,从“通过激发学生兴趣促进先学”“通过运用有效方 法促进先学”“力求后教的有效性促进先学”阐述了“先学后教”在小学英语词汇教学中的应用。
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关键词
小学英语
词汇教学
先学后教
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题名
“先学后教”在小学英语词汇教学中的应用
1
作者
黎秀凤
机构
广西来宾市武宣县金鸡乡中心校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第10期141-141,共1页
文摘
为了使未来的人才更符合国家的需求,国家提出 了教育改革,并将其快速实现。在当前的教育模式中,教师需 要遵循以生为本的原则,要突出学生的主体地位,要让学生主 动学习。基于此,“先学后教”教学模式腾空而出。本文以小学 英语为例,从“通过激发学生兴趣促进先学”“通过运用有效方 法促进先学”“力求后教的有效性促进先学”阐述了“先学后教”在小学英语词汇教学中的应用。
关键词
小学英语
词汇教学
先学后教
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
“先学后教”在小学英语词汇教学中的应用
黎秀凤
《试题与研究(教学论坛)》
2020
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