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职校《机床线路》实验课教学的研究
1
作者
林双媚
《柳州职业技术学院学报》
2007年第1期124-126,共3页
本文依据模块教学及项目教学法理论,利用实验教学板,阐述了职校《机床线路》实验课程教学改革建议。
关键词
机床
机床线路
教学板
模块教学法
项目教学法
下载PDF
职称材料
职教基本群体的心理失调与职教改革
被引量:
1
2
作者
王春秋
《职教论坛》
2002年第13期61-62,共2页
关键词
中等职业教育
教育改革
心理失调
师资队伍建设
教育投入
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职称材料
把握好光环效应
3
作者
陈建
《职教论坛》
1999年第9期58-58,共1页
关键词
光环效应
后进生
学习成绩差
班主任
认知过程
认知对象
心理特征
思想教育
思想品德
认知发生
下载PDF
职称材料
计算机辅助数学教学初探
4
作者
宁朝霞
《中学理科(综合)》
2006年第8期21-22,共2页
随着计算机多媒体的出现,如何将传统的教学手段和计算机辅助教学有机结合起来,使抽象的教学内容具体化、清晰化,增强教学效果,提高教学质量,是值得每个教学工作者思考的问题。
关键词
计算机辅助教学
数学教学
教学质量
教学手段
教学效果
中学
教学内容
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职称材料
小组合作学习法在中职《数学》教学中的探讨
5
作者
梁慧
《教育界(高等教育)》
2013年第4期98-98,共1页
传统的教学方式注重数学知识的学习,学生分析与解决问题的能力,以及数学在专业知识中的实践应用不能充分体现,中等职业学校的数学课程应该以培养学生能分析和解决相应专业中出现的数学知识为重点。
关键词
行动导向教学法
数学教育
应用
下载PDF
职称材料
用行动导向教学法激活中职英语课堂
6
作者
石妮
《教育界(高等教育)》
2013年第6期56-56,共1页
目前中职英语教学陷入困境,学生对学习缺乏兴趣,英语教学成为老师和学生的负担。中职英语教学改革势在必行。行为导向教学法可提高英语教学的效果,让学生在活动实践中主动学习英语。而中职英语教学在实施行动导向教学法的过程中由于...
目前中职英语教学陷入困境,学生对学习缺乏兴趣,英语教学成为老师和学生的负担。中职英语教学改革势在必行。行为导向教学法可提高英语教学的效果,让学生在活动实践中主动学习英语。而中职英语教学在实施行动导向教学法的过程中由于受到老师教学观念、学生人数、班级设置、学校环境等诸多因素制约,改革的道路任重道远。
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关键词
行动导向教学法
中职英语教学
制约因素
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职称材料
题名
职校《机床线路》实验课教学的研究
1
作者
林双媚
机构
广西柳州一职校
出处
《柳州职业技术学院学报》
2007年第1期124-126,共3页
文摘
本文依据模块教学及项目教学法理论,利用实验教学板,阐述了职校《机床线路》实验课程教学改革建议。
关键词
机床
机床线路
教学板
模块教学法
项目教学法
Keywords
machine tool
machine tool circuitry
teaching board
module-teaching methodology
project-teaching methodology
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职教基本群体的心理失调与职教改革
被引量:
1
2
作者
王春秋
机构
广西
柳州
市
一职校
出处
《职教论坛》
2002年第13期61-62,共2页
关键词
中等职业教育
教育改革
心理失调
师资队伍建设
教育投入
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
把握好光环效应
3
作者
陈建
机构
广西
柳州
市
一职校
出处
《职教论坛》
1999年第9期58-58,共1页
关键词
光环效应
后进生
学习成绩差
班主任
认知过程
认知对象
心理特征
思想教育
思想品德
认知发生
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
计算机辅助数学教学初探
4
作者
宁朝霞
机构
广西
柳州
市
一职校
出处
《中学理科(综合)》
2006年第8期21-22,共2页
文摘
随着计算机多媒体的出现,如何将传统的教学手段和计算机辅助教学有机结合起来,使抽象的教学内容具体化、清晰化,增强教学效果,提高教学质量,是值得每个教学工作者思考的问题。
关键词
计算机辅助教学
数学教学
教学质量
教学手段
教学效果
中学
教学内容
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小组合作学习法在中职《数学》教学中的探讨
5
作者
梁慧
机构
广西柳州一职校
电气自动化专业部
出处
《教育界(高等教育)》
2013年第4期98-98,共1页
文摘
传统的教学方式注重数学知识的学习,学生分析与解决问题的能力,以及数学在专业知识中的实践应用不能充分体现,中等职业学校的数学课程应该以培养学生能分析和解决相应专业中出现的数学知识为重点。
关键词
行动导向教学法
数学教育
应用
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
用行动导向教学法激活中职英语课堂
6
作者
石妮
机构
广西
柳州
市
一职校
电气自动化专业部
出处
《教育界(高等教育)》
2013年第6期56-56,共1页
文摘
目前中职英语教学陷入困境,学生对学习缺乏兴趣,英语教学成为老师和学生的负担。中职英语教学改革势在必行。行为导向教学法可提高英语教学的效果,让学生在活动实践中主动学习英语。而中职英语教学在实施行动导向教学法的过程中由于受到老师教学观念、学生人数、班级设置、学校环境等诸多因素制约,改革的道路任重道远。
关键词
行动导向教学法
中职英语教学
制约因素
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职校《机床线路》实验课教学的研究
林双媚
《柳州职业技术学院学报》
2007
0
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职称材料
2
职教基本群体的心理失调与职教改革
王春秋
《职教论坛》
2002
1
下载PDF
职称材料
3
把握好光环效应
陈建
《职教论坛》
1999
0
下载PDF
职称材料
4
计算机辅助数学教学初探
宁朝霞
《中学理科(综合)》
2006
0
下载PDF
职称材料
5
小组合作学习法在中职《数学》教学中的探讨
梁慧
《教育界(高等教育)》
2013
0
下载PDF
职称材料
6
用行动导向教学法激活中职英语课堂
石妮
《教育界(高等教育)》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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